樂博樂博以提升教學效果與體驗為核心,通過互聯網、人工智能和大數據等新技術打通教服各環節數據,打造OMO(線上線下融合,Online-Merge-Offline)教學服務平臺。
發布時間:2022-09-01 11:15:19來源:魔方格
OMO教學
樂博樂博以提升教學效果與體驗為核心,通過互聯網、人工智能和大數據等新技術打通教服各環節數據,打造OMO(線上線下融合,Online-Merge-Offline)教學服務平臺。
緊密結合
用科技賦能教育,將機器人編程教學與運營環節聯系起來,提升教學效果與運營效率;通過線上—移動—線下三位一體的學習系統,實現標準化的流程與個性化的服務。
模塊 | 主題 |
課時安排 | 共240個課時,分6個階段,每階段10個主題機器人、每個主題學習2次課。 |
適合學生 | 適合7-10歲的學生學習,基礎薄弱學員或有一定圖形化模塊編程基礎的學生 |
課程教材 | 樂博樂博采用標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件。 |
課程目標 | 幫助孩子們更好的掌握人工智能時代所需的計算思維、工程素養和創新能力。 |
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環境五大方面全面升級,迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。
重慶南岸樂博單片機機器人培訓課程采用標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件,適合7-10歲的學生學習。通過單片機課程的學習可以讓學生學習到有關電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。學生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學生的動手能力,幫助孩子們更好的掌握人工智能時代所需的計算思維、工程素養和創新能力。
樂博樂博致力于向青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創新能力教育,以“專業、科學、開放” 的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養具有計算思維和工程素養的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態系統。
樂博單片機課程,核心優勢
自主學習制作
課程從基礎的單片機模塊講解開始,依次學習信號顯示部件(LED)、動力部件(直流馬達、伺服馬達)、傳感器部件等各種部件的原理、應用和編程。讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。
促進頭腦開發
采用無須焊接的安全回路模塊,無論何時都能進行分解和組裝,對于成長期的孩子來說,可以通過自然的手部動作來促進頭腦開發,對于事物的內部構造和運動進行理解性學習,在組裝過程中提高空間直覺能力。
樂博樂博單片機課程學習內容
國際標準化
樂博樂博單片機課程采用國際標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件。
學習內容
通過單片機課程的學習可以讓學生學習到有關電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。
鍛煉動手能力
學生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學生的動手能力。
培養創新能力
能夠幫助孩子們更好的掌握人工智能時代所需的計算思維、工程素養和創新能力。
課程:重慶南岸單片機機器人培訓班 學校: 重慶南岸樂博樂博少兒編程機構 咨詢: