惠州積木機器人課程哪家口碑好？推薦樂博樂博少兒編程培訓機構。樂博樂博機器人編程培訓采用趣味性，挑戰性和實踐性三合一的教學方式，通過對積木機器人基本零件和功能的講解，讓孩子在老師的帶領下，逐漸的完成積木機器人的拼接，通過這個過程，幫助學員們累積機器人搭建的相關知識和方法，提高學員們的學習水平和編程能力，促進學員們編程思維的培養。

樂博樂博積木機器人班啟蒙課程目標：

知識目標：通過對機器人課程的學習，讓孩子了解機器人智能的簡單遠離，認識機器人各部分裝置，明白控制機器人的關鍵在于程序的輸入。

能力目標：通過自主創意搭建和按步驟有序搭建，培養孩子的創意力和動手能力，促進收不小肌肉群的發展。

情感目標：通過機器人的組裝與程序的輸入，讓孩子感受到科技的魅力與機器人的神奇，從而對機器人產生濃厚的興趣。

樂博樂博積木機器人班拓展課程目標：

知識目標：了解新的傳感器，了解各種智能機器人的傳感器使用方法;了解各種分解指令卡的作用以及使用方法。

能力目標：通過自主搭建機器人和分解指令卡的學習，培養孩子的創意力和動手能力，初步培養孩子的邏輯思考能力。

情感目標：在老師的幫助下，自主設計簡單的小程序，讓機器人按照自己的想法做簡單的動作，體會編程的思維方式和戰勝困難的成就感。

少兒編程學習以下內容：

（1）學習編程積木知識，為學習編程打下基石。

比如說，我們孩子在學習積木知識時，通過學習向上移動積木，可以聯想到升國旗時，國旗在向上移動;乘坐電梯上樓時，電梯也在向上移動，這可以極大地鍛煉孩子將知識與生活場景相聯系的能力。

又比如，少兒編程課里的錄音積木，孩子可以在課中互動環節盡情表達自己的想法，鍛煉語言表達能力。

（2）學習編程學 科概念，從具體事物升級到抽象概念。

孩子通過學習指令，可以推理出積木也是指令，再通過積木控制角色運動，對自己的想法進行以簡單清晰表達，較終以作品的方式呈現。這個過程中孩子的抽象思維、想象力和創造力都得到了提升。

（3）學習使用創作工具，促進大腦開發。

我們在孩子在控制手機/平板電腦時，可以鍛煉手指精細動作，練習手腦并用，促進大腦開發。

看到這里，很多家長已經對少兒編程學習內容有了一個大概的了解，但在心里始終會覺得4-7歲的孩子年齡還小，少兒編程也不是那么重要，還是等他們長大了再學習編程。