樂博樂博以提升教學效果與體驗為核心,通過互聯網、人工智能和大數據等新技術打通教服各環(huán)節(jié)數據,打造OMO(線上線下融合,Online-Merge-Offline)教學服務平臺。
發(fā)布時間:2022-11-21 13:26:09來源:魔方格
OMO教學
樂博樂博以提升教學效果與體驗為核心,通過互聯網、人工智能和大數據等新技術打通教服各環(huán)節(jié)數據,打造OMO(線上線下融合,Online-Merge-Offline)教學服務平臺。
緊密結合
用科技賦能教育,將機器人編程教學與運營環(huán)節(jié)聯系起來,提升教學效果與運營效率;通過線上—移動—線下三位一體的學習系統(tǒng),實現標準化的流程與個性化的服務。
模塊 | 主題 |
課時安排 | 共240個課時,分6個階段,每階段10個主題機器人、每個主題學習2次課。 |
適合學生 | 適合7-10歲的學生學習,基礎薄弱學員或有一定圖形化模塊編程基礎的學生 |
課程教材 | 樂博樂博采用標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件。 |
課程目標 | 幫助孩子們更好的掌握人工智能時代所需的計算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。 |
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環(huán)境五大方面全面升級,迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。
重慶南岸單片機機器人培訓班就選樂博樂博,樂博單片機機器人課程為培養(yǎng)科技人才進行創(chuàng)意性教育而研發(fā)的機器人裝備,包含傳感器、電子、機械、電腦技術教育等內容。在組裝多種模塊的過程中,體驗到器具、機械構造的原理和制動原理。
重慶南岸單片機機器人培訓班
樂博樂博單片機課程采用國際標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學生學習。通過單片機課程的學習可以讓學生學習到有關電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。
學生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學生的動手能力,幫助孩子們更好的掌握人工智能時代所需的計算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
課程優(yōu)勢
樂博樂博單片機課程引導孩子主動思考、主動創(chuàng)造、發(fā)現問題、解決問題,提升素質能力及科學素養(yǎng)。
自主學習制作
課程從基礎的單片機模塊講解開始。
依次學習信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動力部件(直流馬達、伺服馬達)、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應用和編程。
讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。
促進頭腦開發(fā)
采用無須焊接的安全回路模塊,無論何時都能進行分解和組裝。
對于成長期的孩子來說,可以通過自然的手部動作來促進頭腦開發(fā)。
對于事物的內部構造和運動進行理解性學習,在組裝過程中提高空間直覺能力。
課程:重慶南岸單片機機器人培訓班 學校: 重慶南岸樂博樂博少兒編程機構 咨詢: