發(fā)布時(shí)間:2022-12-28 14:50:16來(lái)源:魔方格
智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。
智能機(jī)器人編程課程
年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
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課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎(chǔ) | SPIKE進(jìn)階 | SPIKE進(jìn)階 | |
教學(xué)內(nèi)容 | 使用樂(lè)高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。 |
使用樂(lè)高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
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使用樂(lè)高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
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以樂(lè)高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問(wèn)題的方案。
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系列 |
機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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機(jī)器人編程進(jìn)階 |
SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì),滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問(wèn)題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。
湘潭樂(lè)高機(jī)器人少兒編程班價(jià)格多少?童程童美智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程課程、人工智能編程課程三大課程體系,每一個(gè)項(xiàng)目收費(fèi)有所差異,平均下來(lái)一節(jié)課100-200元,一年費(fèi)用大概在1萬(wàn)元左右。課程體系比較豐富,學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種,所以,不同課程之間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢?cè)诰€老師獲取課程價(jià)格。
智能機(jī)器人少兒編程課程詳情
智能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。
適合對(duì)象
對(duì)智能機(jī)器人編程感興趣的孩子。
使用教材
童程童美講義和教材。
教學(xué)師資
童程童美擅長(zhǎng)智能機(jī)器人編程的指導(dǎo)老師。
教學(xué)目的
幫助孩子將編程創(chuàng)意編程實(shí)物。
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選呢?
1、看教育理念是否適合環(huán)境
少兒編程教育起源于外國(guó),也是外國(guó)發(fā)展比較早比較好,因此許多少兒編程機(jī)構(gòu)用國(guó)外的教育系統(tǒng)生硬地植入中國(guó)教學(xué)環(huán)境,教育理念不僅不適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也容易造成孩子思維的錯(cuò)亂,長(zhǎng)此以往會(huì)磨滅孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。
2、看教學(xué)方式是否契合孩子特點(diǎn)
少兒編程不同于成人編程,其教學(xué)方式要適合孩子的生理和心理特點(diǎn),因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘母鼜?qiáng),注意力更難集中,因此少兒編程班就要利用合適的教學(xué)方法來(lái)設(shè)計(jì)課程體系。
3、看課程是否易學(xué)可操作
編程語(yǔ)言眾多,但大部分編程語(yǔ)言太過(guò)復(fù)雜,不適合孩子學(xué)習(xí),如C/C++、Java、Python、Perl等,如果不經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)就直接學(xué)習(xí)這些枯燥的語(yǔ)言,無(wú)異于揠苗助長(zhǎng),孩子不僅理解困難,操作不好的情況下對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)興趣是很大的打擊。
4、看課程設(shè)計(jì)是否人性科學(xué)
孩子的時(shí)間和學(xué)習(xí)精力是相當(dāng)有限的,好的少兒編程班要利用孩子有限的時(shí)間和精力,達(dá)到較好的教學(xué)效果,這就要求科學(xué)的課程設(shè)計(jì)。
5、看教學(xué)服務(wù)體系是否完善配套
好的少兒編程不僅要有教學(xué)課程,還要具備完善配套的教學(xué)服務(wù)體系,包括課前準(zhǔn)備工作提醒,授課時(shí)照顧每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,課后反饋教學(xué)結(jié)果并監(jiān)督作業(yè)完成等。完善的教學(xué)服務(wù)體系才能取得良好的教學(xué)效果。
課程:湘潭智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班 學(xué)校: 長(zhǎng)沙湘潭童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: