軟件與硬件相結(jié)合,意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實(shí)的物理反饋。
發(fā)布時間:2023-06-29 11:17:56來源:魔方格
樂博樂博積木機(jī)器人課程通過對積木模塊的控制,賦予積木生命力,既承載了積木的想象力,也展示了大家的動手能力。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
樂博樂博積木課程引導(dǎo)孩子主動思考、主動創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng);在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力并開發(fā)兒童的思考力與興趣點(diǎn),助力孩子學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)器材包括:CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙感器、觸碰開關(guān)、LED燈、蜂鳴器、直流馬達(dá)、輪子、導(dǎo)輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木、指令卡等。
啟蒙課程:基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn)
進(jìn)階課程:模擬現(xiàn)實(shí)主題任務(wù)
拓展課程:讓孩子們初體驗(yàn)編程
軟件與硬件相結(jié)合,意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實(shí)的物理反饋。
根據(jù)青少年成長不同時期特點(diǎn),設(shè)計(jì)相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn),拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機(jī)器人課程覆蓋全年齡段,體系完整,設(shè)計(jì)科學(xué),沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
基于學(xué)習(xí)效果可視化,小班教學(xué)模式,能夠讓老師更好的關(guān)注孩子的成長需求,為孩子提供指導(dǎo)。
通過建立測評標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動,做到了教學(xué)效果可評估,學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。
鄭州金水樂博樂博積木機(jī)器人培訓(xùn)班:樂博機(jī)器人專注于青少兒機(jī)器人編程教育,致力于在編程的培訓(xùn)過程中,培養(yǎng)青少年的邏輯思維能力,通過機(jī)器人編程學(xué)習(xí)開發(fā)孩子的動手動腦能力,激發(fā)孩子對于科技的興趣。以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為追求,充分考慮學(xué)員的多元發(fā)展以及個性化成長需要,采用分層、分類、綜合的課程體系,為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)。
在孩子入學(xué)前,會有專門的培訓(xùn)老師,通過科學(xué)的測評工具診斷孩子的編程學(xué)習(xí)能力以及基本情況,為學(xué)員挑選合適的培訓(xùn)課程,開設(shè)不同類型的機(jī)器人編程課程,為孩子聽過幫助,主要包括大顆粒編程課、積木機(jī)器人編程課、單片機(jī)機(jī)器人編程、人形機(jī)器人編程等,課程種類豐富,覆蓋面廣,滿足孩子的學(xué)習(xí)需要。
樂博樂博培訓(xùn)為學(xué)員配備教師資源,老師擁有扎實(shí)的編程知識,多年編程教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟知孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對孩子的學(xué)習(xí)能力、興趣等為學(xué)員提供定制編程學(xué)習(xí)方案,提供針對性教學(xué)服務(wù),幫助孩子在老師的指導(dǎo)下能夠掌握基本的編程技能。
采用趣味學(xué)習(xí)課堂,老師結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),通過學(xué)習(xí)編碼、積木顆粒以及電子模塊,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、動手能力和創(chuàng)造力,提升孩子的科技素養(yǎng),通過實(shí)踐操作能力鍛煉孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子主動思考的能力。
少兒編程對孩子有什么用處?
1. 鍛煉思維邏輯
少兒編程學(xué)習(xí)通過程序的邏輯鍛煉孩子的邏輯思維能力,幫助孩子形成獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力,使孩子更積極地面對生活和學(xué)習(xí)中的困難。
2. 提高協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力
一個程序由上千個小程序組成,編程學(xué)習(xí)是一樣的,需要團(tuán)隊(duì)之間相互合作,合理分配,有利于提高工作效率,完成各種內(nèi)容。
3. 挖掘潛力
少兒編程學(xué)習(xí)有利于發(fā)掘潛能,使孩子不斷積累知識,支撐編程學(xué)習(xí),將理論應(yīng)用到實(shí)踐過程中,不斷創(chuàng)新新產(chǎn)品。
4. 培養(yǎng)耐心
在學(xué)習(xí)過程中,可以有效地培養(yǎng)孩子足夠的耐心和細(xì)心,對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和生活形成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。
課程:鄭州金水少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)班 學(xué)校: 鄭州金水區(qū)經(jīng)七路樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢: