發布時間:2020-12-17 16:55:09來源:魔方格
編程需要孩子親自去發現問題、解決問題,這會讓孩子更加獨立,對于事物建立理性的認識和思考,并且培養起責任感。在未來,編程將是一個基礎的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習慣和一種表達方式的養成,適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個的方式培養孩子面向未來的能力,以及提升孩子的創新力、想象力、探究式學習與批判式思維的能力。
課程學習中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中,編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著興趣學習,孩子是快樂的,收獲也會更大;讓孩子養成耐心、細心的習慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。
采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學習。單片機機器人可以讓學員學習到關于機器人的基礎知識,他們可以學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學員怎么制作一個機器人。
恰當利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的效果,通過游戲互動的形式更好地學習課堂知識。
課程中需要孩子們手腦結合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動手動腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團隊協作能力。
學編程不僅意味著孩子學會代碼,更重要的是培養孩子的自律性、自主學習能力等綜合素養。
在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊解決問題,提習效率。
編程學習讓孩子學會獨立思考,引導孩子創新創造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
編程是一項嚴謹的工作,通過學習編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度,讓家長更放心。
覆蓋全國的線上課程平臺,在家學、輕松學、快樂學,節省路途奔波時間;每節課都有視頻回放,便于復習。
在線真人老師授課,隨時隨地想學就學!班容4-6人,老師能全面關注每個孩子,互動更多,指導更多,孩子成長更快。
完善體系化教學,從課前預習、直播授課、項目討論,到學習報告以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。
如今培訓機構品牌繁多,報名前大家都會認真對比和參考,關于培訓機構哪家好,誰也不能給出的標準答案,因為每個人的評判標準不一樣,還是要看個人選擇了。機構的師資實力都不差,且每家機構的教學方式都各有特色,所以大家只要選擇合適自己的就可以了。
重慶童程童美機構有哪些優勢?報名地址有哪里?
童程童美少兒編程培訓是美國上市公司,16年編程教學經驗,專注3-18歲少兒編程教育,形成了以創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
18年編程教學經驗,5000多名員工,遍布全國50多座城市,開設250多家培訓中心,童程童美少兒編程培訓機構地址,可能有變動,請與較新為準,來校時請先電話咨詢,方便老師為你解答,報名咨詢電話:400-0929-858。
少兒編程給基礎教育帶來新的思路
近兩年,少兒編程在教育領域,尤其是一線教學中帶起了熱潮。在國外,編程教育如火如荼,政要、公司總裁都為少兒編程站臺背書;在國內,信息教育不光是走進了學校的課堂,各類兒童教育機構也都在爭先恐后地推出相關的編程教學課程。無論是從事
IT行業還是非IT行業的年輕家長們也都在發出「我們的孩子再不學編程就落伍了」這樣的呼聲,急切地希望能在編程的學習上給予孩子們正確的引導。
曾幾何時,「學好數理化,走遍天下都不怕」是讀書的目標:那時候的教育考察的是學生的應試能力,數理化這些可以通過強大推理、嚴密論證得出結論的學科作為了考察的主要對象。不過隨著時間的發展,人們都意識到應試并非是教育的目標,教育的目標是實現孩子們的自我成長,是教會孩子們人生的智慧,授人以魚不如授人以漁。當學生學會了如何利用「自己的思維」這柄利器來解決問題,也就可以順利從基礎教育的課堂畢業:而這也是考試試卷想考察學生的主要能力。
計算機的世界深邃而美妙,在計算機上編程,需要編程者縝密的邏輯思維能力,一段簡單的程序通過編程者書寫的代碼定義之后,完成一個固定的由輸入到輸出的轉化(由因導出果,輸入到輸出的映射),從而解決一個初級的問題;把解決不同問題的程序組合起來就可以解決更,更復雜的問題,這和現實世界中的解決任何問題的方法都是對應的:分析問題、設計解決方案、尋找優解法、把大問題分割成不同的小問題逐個去擊破。這種邏輯思維能力不僅是學好數學必須具備的能力,也是學好其他學科,處理日常生活問題所必需的,是對事物觀察、分析、抽象、概括、判斷、推理的強大能力。邏輯思維能力不是天生的,是和其他的能力一樣,通過技巧和重復鍛煉而來的,與彈古箏、踢足球、寫毛筆字等等沒有區別。在少兒時期的孩子們,接受了編程教育的鍛煉,將會擁有更強大的邏輯思維能力,能更容易的把遇到的各個學科問題的核心抽象出來,也就更容易在今后的學習中嶄露頭角。童程童美認為,少兒編程給基礎教育帶來新的思路,也是基礎教育的強大助力,是教育不可或缺的一部分。
在支持現行社會運行的計算機系統上運作的各類代碼確實是死板的,為了完成具體的編程任務,既需要遵守許多既定的規則,又需要迅速的在一定時間完成任務,一行一行誰也搞不懂含義、夾雜著奇怪字符的英文單詞因此只能靜靜的躺在「程序員」們的編輯器里紋絲不動。
但是在童程童美團隊的努力下,根據孩子們不同年齡階段的特點,開發了一系列少兒編程課程,以始終培養孩子們對編程的興趣為目的,科學合理的把游戲元素和計算機世界的基石,諸如程序執行序列,條件與判斷,循環,函數等等由淺入深的概念融合在一起。編程并不是枯燥的,甚至是令人著迷的,在童程童美學習編程的孩子們對編程都充滿了極大的興趣,各個都學得不亦樂乎,玩的不亦樂乎,在設置有特殊任務的游戲關卡中不斷的提升對編程的理解;寓教于樂,既娛樂了身心,又培養了對編程和計算機科學的興趣!
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