長沙機器人少兒編程培訓哪家好?推薦童程童美。美國上市公司出品,為3-18歲青少兒提供創意啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心的趣味編程課。教學模式線上線下一體;線上1對5小班直播教學;線下50多座城市,230多家校區,一站式少兒編程教育機構。

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隨著我國基礎教育信息化的發展，機器人教育正越來越被大家所關注。這幾年來，很多大城市的中小學都開始利用機器人教育來促進信息技術教育及培養學生動手能力。童程童美認為重要的一點在于，機器人技術比傳統學科的內容豐富，并且將各種學科有機結合起來。

教育機器人是進行信息技術教育的有效載體，機器人教育旨在培養學生的創新精神和綜合實踐能力，其中也包括動手能力、創造力、觀察力、判斷力、歸納、決策、計劃性、條理性等等。

每個孩子個性不同，這些個性會體現在生活的方方面面，也可以從他們的機器人作品中集中體現。機器人的搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們在完成機器人作品的同時還可以自由發揮。

格物斯坦機器人“6S創新教學法”中有延續創新環節，讓孩子在完成基本的機器人作品的基礎上不斷地進行創新，結合自己的想法創造出屬于自己的有特色、有個性的機器人作品。

在學習機器人搭建的過程中，孩子們需要懂得很多相關的課程知識，例如：機器人外型的搭建需要運用到物理結構以及機械的相關知識;機器人的運動需要依靠電機、傳感器、控制器及編程環節，在這個過程中孩子需要知道各種傳感器的作用及原理，如何編程等等。

機器人的創造不可能是一帆風順的，在遇到困難時，將困難一一解決，孩子們會很容易的學習到各種高年級才需要掌握的知識，而不是枯燥的文字表述。一個剛剛接觸機器人的孩子是很難獨立去搭建完成一個機器人的，他們需要反復實踐，花大量時間動手操作。但是他們一旦搭建好一個成品，并達到了他們預想中的效果，他們就會特別有成就感。在不斷地成功實踐過程中，孩子的自信心會得到極大的鼓勵。從小感受到源源不斷的成就感會讓他們更自信，對他們以后的發展具有極大的意義。

在機器人搭建過程中，孩子會經歷許多的失敗。他們必須不斷地循環進行“失敗-成功”這個過程才能終完成作品。而這個過程的循環進行會讓孩子抗挫折能力更強，他們更有韌性。

興趣是推動孩子學習的動力，它能夠促使孩子自覺地去學，哪怕受挫很多次。機器人是一種綜合知識的實踐產物，每一個孩子對科技教學都是零抵觸的心態。

因為每個孩子都有顆好奇心，他們愿意去嘗試，并敢于去嘗試各種新鮮事物，對所有的事物都有著探索心態。并且機器人又是一個有趣的學科，利用豐富的結構件、傳感器等零部件可以創造出豐富多彩的機器人作品，這樣一來可以極大地激發孩子們的興趣，孩子們可以通過機器人教育了解到科技的力量與驚喜。