人工智能已被上升到國家戰略的高度，機器人作為人工智能時代教育的載體，重要性不言而喻。目前機器人教育已經與孩子產生了密切關系，未來科技類特長生、機器人教育必然將是社會和家長們關注的熱門話題。那么，武漢哪里有UARO課程培訓？推薦樂博樂博。

UARO課程

UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系，針對3歲以上的兒童開設。 學習機器人從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象，設計組裝機器人，給機器人編排適當的程序，通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創造力、解決問題等綜合能力。

UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系，針對4-6歲的兒童開設。學習機器人從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象，設計組裝機器人，給機器人編排適當的程序，經過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創造力、解決問題等綜合能力。

為什么選擇樂博樂博?

語數外學科緊密結合：閱讀和寫作、表達能力、數學思維和技巧英語詞匯聽力三位一體的全方位提升;

項目試教學：美英流行的PBL項目式教學，每一節課都有N多個作品上傳分享;

國際先進的課程體系：擁有世界知名IT企業開發工程師及國內985、211顧問團組成的師資和課程研發團隊。

學習少兒編程的話對孩子的幫助

近兩年來，隨著人工智能的開展、國家方針的支撐和各方的推動，我國的少兒編程教育逐漸升溫。與國外程序規劃教育的開展相比，我國程序規劃教育還處于起步階段。在美國，創紀錄的兒童項目抵達67.5%，而在我國，這一份額僅為0.96%。這有許多原因。一方面，我國缺少教師。

兒童節目規劃需求跨學科的知識。他們既懂教育學又懂計算機科學。現在，我國信息技術開發人才主要會集在互聯網和科技企業，對教育一竅不通。編程教育缺少可靠的教師，甚至整個行業都以銷售和聯盟為導向。另一方面，大多數家長不了解少兒編程。除了一、二線城市，許多家長可能對編程知之甚少，更不用說視覺編程、硬件拼裝校園等方面的差異了，他們只能依靠不專業的兒童編程老師。因此，我國缺少AI人才培養的根底，學生在進入大學時缺少程序規劃和機器人學的基本知識，觸摸相關高等教育的門檻高，但功率低。