魔方格WeDo 2.0機器人編程6-7歲
WeDo是樂高專為低齡段孩子開發的圖形編程，操作簡單，能讓孩子輕松理解機器人的工作原理，并運用編程和機械知識來控制機器人。
發布時間:2021-07-01 15:55:55來源：魔方格
編程是下一個10年的通用語言。
國內多省市已將編程納入新課標。
用編程思維來分析和解決問題。
鍛煉邏輯思維，輔助跨學科學習能力。
大型編程賽事給予發揮舞臺，有助于鍛煉提升。
高校“強基計劃”選拔編程精英，提前打好基礎未來可期。
區別于其他同質化課程，昂立STEM學習內容更全面、更實用，既能設計動畫游戲，也能發明創造，大大激發孩子的興趣和成就感！
不僅掌握編程、機械結構、電子電路、傳感器應用、游戲制作和科創等技能；更全方位培養編程思維、動手能力、探索創新能力！
WeDo是樂高專為低齡段孩子開發的圖形編程，操作簡單，能讓孩子輕松理解機器人的工作原理，并運用編程和機械知識來控制機器人。
用Scratch 3.0軟件平臺，配套昂立STEM自主研發的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片，能將有趣的動手實踐與創造性的編程相結合，讓孩子在設計游戲和DIY創意作品中釋放創造力，并學會用編程解決問題！
Python是接近人工智能的編程語言，也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的，從Scratch到Python實現一鍵轉化，就如同查字典一樣簡單，孩子很快就能上手。而且，運用Python能更好地軟硬結合自主設計游戲、制作創客作品。
以計算機語言（C語言/C++）為工具，通過構建問題的數學模型，編寫程序解決人工無法完成的數學或者智力類問題。
昂立STEM源自上海交通大學，隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯合頭腦奧林匹克、清華大學、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設立了北美研發中心。
該課程面向3-16歲孩子提供專業化、系統化的“青少兒科創和編程”課程。通過5E探究式教學法及PBL項目式教學法，激發孩子們的學習熱情，培養孩子們解決問題的能力，成就孩子的未來競爭力。
公司使命:同步全球STEM教育，成就孩子未來競爭力！
長沙少兒AI編程培訓班怎么挑選?小編推薦長沙昂立STEM少兒AI編程培訓班。昂立STEM在幼兒編程領域進行全新嘗試與探索，填補了4-6歲編程教育啟蒙的空白，也是昂立STEM在課程體系和內容上做的更專業化和系統化的調整。昂立STEM以學生需求為核心，以生活場景和各學科知識為載體進行此次課程升級，為中國孩子帶來專業且適用的編程課程。
AI人工智能應該學習什么?
人工智能技術本身屬于一個新興的行業，所以我們的學生在教育中對新事物的認識較重要的不是講概念，而是講原則，而是讓學生”真正的”接觸到新事物，這些年來不斷更新的基于”增大化現實”技術的發展,VR技術就是在應用這個觀念在這種趨勢下，不僅要教會學生認識前沿領域的發展情況，還需要根據案例與產品相結合,教孩子們人工智能技術背后的邏輯和原理。
例如,經常說”人臉識別”, 不僅要科普人臉識別的場景應用，如解鎖手機屏幕,超市人臉識別賬單等。我們還應該教給孩子這背后的邏輯，即人臉識別這一技術是通過哪種技術原理來實現的，人臉識別的實現過程需要經過哪些過程，需要哪些知識點。
只有讓孩子真正理解人工智能技術實現背后的邏輯，才能實現我們所說的啟蒙式人工智能教育。
人工智能等同于人類對人工程序或系統的感知、認知、決策、執行。所以在中小學階段，我們主要讓孩子們了解什么是人工智能;人工智能應用場景:;以及人工智能包括哪些知識架構。在早期的中小學階段為相關知識的人工智能知識進行答疑。
孩子進入高校后，再開始更加深入的學習算法，從而在人工智能領域做出更多的創新工作。
教孩子人工智能的知識，并不是要讓每個孩子成為一名工程師,而是讓孩子們了解技術產品，為未來的職業發展提供更多的選擇和培養兒童的計算思維、創新思維和其他信息時代的基本素質。
課程：長沙岳麓區昂立STEM少兒AI編程 學校： 長沙岳麓區昂立STEM少兒編程 咨詢：
