發布時間:2022-01-17 16:04:57來源:魔方格
想學習少兒編程該怎么入手?在目前所有的編程語言中,常見的、公認的較佳少兒編程入門語言是Scratch。一般的說法是:6~9歲的孩子邏輯思維開始慢慢形成,這個時期可以學習簡單的編程知識,熟悉編程思維的內容,包括抽象、分類、分解等,并且能夠通過編程思維鍛煉自己在生活中做事具有一定的條理性,選擇一個合適的工具平臺進行系統學習,以便實現自己的想法。Scratch就是適配的編程工具平臺。
2003年,美國麻省理工學院(MIT)和Google公司,針對6歲以上孩子們的認知水平,聯合研發了這款名為Scratch的趣味編程語言。
那么,為什么大家都建議少兒編程要從Scratch開始學起呢?
Scratch本質上不是教孩子學會某種編程語言,而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關系,使之獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。
Scratch是一種全新的程序設計語言,孩子可以用它很容易地創造交互式故事情節、動畫、游戲,然后還可以把自己的作品分享給所有人。
操作簡易好上手
Scratch很像游戲,但專業的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動畫、工具的編程語言,孩子可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復雜的語法,卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件,并且產生做程序的欲望。
與程序員的編程語言相比,孩子使用的編程界面是積木式的,沒有各種括號,沒有各種語法,有的僅僅是樂高積木一樣的凸槽插入凹槽。
所以孩子們對編程的樂趣更加高漲,因為所編即所得,孩子一邊寫代碼,一遍就能看到編程的效果。
題材內容豐富多樣
Scratch題材和內容十分豐富,以游戲、音樂、動畫為主。
一方面,它可以為喜愛繪畫的學生,提供角色繪制設計功能,為喜歡動畫的學生提供情景設計功能,為喜歡游戲的學生提供簡單游戲設計功能,還能為喜歡音樂的學生音頻處理功能;
另一方面,它可以極大地激發孩子學習的興趣和積極性。
囊括編程概念
“麻雀雖小,五臟俱全”,Scratch的8個編程部件基本包含了常見的編程概念,如程序的三種基本結構:順序結構、循環結構和選擇結構,還有變量的定義和鏈表(數組)的使用等。Scratch在程序設計時引入了事件、線程、同步的概念。也就是說,作為少兒編程教育的入門語言,在玩樂的同時也能夠學習到實質性的編程邏輯。
“門檻”低,“天花板”高
在Scratch中,構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現,孩子在學習過程中,不需要敲代碼,也可以不認識英文單詞,直接用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以編寫自己的故事書、動畫片或者小游戲。
然而,Scratch的“天花板”卻很高,可以做出很有難度的作品。如果Scratch學得好,做出一個類似“植物大戰僵尸”、“超級瑪麗”這樣的作品也不在話下。另外,Scratch可以做出不同類型的作品,比如一個動畫,一個音樂相冊,或者是設計一款游戲。
因此,游戲化使得孩子學習少兒編程的門檻變低,但也在刺激孩子學習的興趣,較終呈現出來的可能是不可思議的果。
少兒編程入門很重要,孩子能力的提升是一個循序漸進的過程,一開始需要讓孩子體驗到編程教育的樂趣,只有產生了好奇心與興趣,才能更好地汲取少兒編程帶來的養分,從而提升各方面的素質能力!