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發布時間:2022-05-23 16:31:51來源：魔方格
多樣性創意課程和趣味化的編程語言是激發孩子想象力創造力的源泉。
學習編程讓孩子在理解分析問題和完成程序的過程中鍛煉邏輯思維。
信息學奧賽課程是C++語言，與國際接軌賽事比賽成績全世界認可。
由麻省理工學院（MIT） 設計開發的少兒編程工具。
完全在線開發的Android編程環境簡單易用寓教于樂。
人工智能時代的寵兒，大數據與機器學習的必備語言。
永不過時的經典計算機編程語言,競賽的有力籌碼。
| 班級名稱 | S1 | S2 | S3 | S4 |
| 小碼班 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 | 熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
| 飛碼班 | 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 | 熟悉SCrath軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能i熟悉Srath作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析, 強化訓練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
邏輯思維是把握規律的強大武器，是理性認識的終極方法。
解決問題能力是所有能力基礎，提高孩子綜合能力必要途徑。
讓孩子學會自律，提高學習效率，進步提高孩子的創造力。
提供編程能力幫助孩子創作個性化作品，過程中培養孩子創造力。
重慶小碼王Scratch少兒編程培訓教的怎么樣?重慶小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學院設計開發的少兒編程工具。學員只要用鼠標拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現命令，鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中，還會為每位學員制定了相應的課程規劃，幫助學員在學習中具備初級軟件工程師的思維能力。
重慶小碼王Scratch編程班課程介紹
由于現在我們對互聯網和計算機的普及，編程一類的學習和培養年齡已經逐漸小年齡化，隨著人工智能的興起，編程對現在的少兒也起著很重要的一部分作用，越來越多的家長對少兒編程學習也有了一定考慮，因此，找到一個合適的編程機構也很重要。
課程特色
1.對學員進行分類教學，注重上課學習效果
2.培養學員的實操能力，綜合能力發展
3.鍛煉學員的邏輯思維能力和自我學習能力
課程詳情
適合對象：6年及以上學生，四五年級需要測試
開班形式：小班制
課時時長：120課時
授課內容：
S1: 了解代碼編程環境和流程，感受使用代碼進行軟件編程的趣味性。
S2: 了解代碼編程環境和流程，感受使用代碼進行軟件編程的趣味性。 掌握Python和Pygame的核心基礎，及條件分支結構;通過生動案例,展現編程的基礎技能，培養想象力，強化創新意識。
S3: 掌握Python和Pygame的基礎進步，及循環結構;進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練，強化邏輯思維能力。了解代碼編程環境和流程，感受使用代碼進行軟件編程的趣味性。
S4: 掌握算法、自定義函數、IO并進行綜合性訓練;掌握一門編程語言，具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。
課程：重慶龍湖時代小碼王Scratch少兒編程課 學校： 重慶龍湖時代二校小碼王少兒編程培訓 咨詢：
