貴陽小碼王少兒編程培訓班靠譜嗎？小碼王少兒編程的PBL項目教學模式引起了很多家長的注意，這個教學模式到底是什么，有什么好處，其實PBL教學法是一種設計學習情境的教學方法，以問題為導向，以學生為中心，學校就是利用這一特點進行了全新的課程設置和教學，讓學生學習更有效率。

許多家長都認為學習編程就只是進行了一種科目的學習而已，其實并不是這樣，孩子學習編程，學習的不止是編程知識，更是編程思維，學會用編程的思考方式解決問題，更有思維邏輯，更加條理清晰，而在新的教學模式下，為編程語言學習賦予了更多意義。

一、 以現實生活為背景。小碼王少兒編程將會借助生活中的各種資源，引導學生探索問題，在這種教學模式下，大家會自然而然的將學習到的知識與思維運用到生活當中，既是在學習也是在實踐，理論實踐雙管齊下，共同發(fā)展，同樣的時間雙倍的學習。

二、 打破學科的界限。少兒編程的學習結合了多項學科的知識點，數學、物理、技術、工程、設計等，孩子們在進行一套編程語言的組建時，這些學科方面的能力也會得到鍛煉與發(fā)展，培養(yǎng)孩子跨學科、跨領域的學習能力，對孩子現在的學習乃至之后步入社會的學習適應能力都是有很大好處的。

三、 自發(fā)學習。小碼王少兒編程培訓在對孩子的教學過程中，會逐漸引導孩子自己主動學習，通過各種游戲及課堂活動形式，在提出問題以及尋找答案進行解決的過程中，充分調動起孩子的學習興趣，讓孩子從被動學習逐漸向主動學習進行轉變，培養(yǎng)自發(fā)學習的良好習慣。

四、 學會運用協作工具。現在是信息化的時代，獲取信息的方式越來越多，但同時，也被很多不良居心的人加以利用，消息的真假混雜越來越亂，如何正確利用各種檢索方式獲取到自己真正需要且有用的信息，這也是學校的教學內容之一。

少兒編程對孩子的意義在哪里?

1、培養(yǎng)孩子的邏輯思維和邏輯分層能力

邏輯思維能力有多重要就不用多說了吧，經歷過工作的都知道，無論哪個崗位都要求你具備邏輯能力和閉環(huán)能力。而且你會發(fā)現職場新人往往不具備這樣的能力，這是因為在他們過去20年的校園生活里沒有培養(yǎng)和鍛煉的機會。

而編程世界里，一切都是閉環(huán)的、分層的，2+3+5+10=20，這是一個很簡單的算術，但是在編程世界里它不是說一眼就能得出結果的，必須是2加完3、再加5、再加10，步驟不能省、順序不能亂，層層遞進。當然，編程并不只是這樣的簡單算術，還有很多條件、循環(huán)、變量等，這個過程對孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。

2、作為孩子的啟蒙教育促進孩子思考

大數據強大的計算能力、人工智能AlphaGo擊敗了的人類圍棋選手、各個互聯網巨頭進入機器人領域，很顯然信息技術的興起是勢不可當的。

少兒編程需要孩子動手、動腦，能夠極大限度地促進孩子思考和行動，提升孩子的思考的活躍度。如果孩子未來會從事信息技術行業(yè)，那么這個小時候的接觸就會成為其啟蒙教育，埋下興趣種子;即使不從事相關行業(yè)，依舊鍛煉了孩子的獨立思考和創(chuàng)新能力。

3、為孩子、社會競爭增加背書。

在我們，各類興趣培訓并不能單純地看作是興趣培養(yǎng)，大家讓孩子們去學習打球、學習鋼琴、學習街舞、學習圍棋、學習數學等其實都是為了讓孩子增加一些背書，讓孩子能夠在各類同齡競爭中不輸在起跑線上。