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武漢洪福添美小碼王少兒編程培訓
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武漢小碼王少兒編程班一年學費多少

發布時間:2023-03-30 17:02:59來源:魔方格

Scratch是一個全新的程序設計語言,學習這門課程可以去創造交互式故事情節,動畫及游戲。引導孩子從被動的玩游戲,到主動的創造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。

課堂環節
國立大學 溫故知新
回憶復習鞏固,鍛煉表達能力。
 
延世大學 技能學堂
學習本課技能,拓展課外知識。
 
頸慶熙大學 實踐學習
老師帶領完成,本課案例開發。
 
高麗大學 博古通今
了解歷史發展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學習的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競賽,提高孩子創新思維,開發智力,玩中學、學中練,培養創新人力。
2學習知識
多學科融合,涵蓋物理、數學等,開發大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結合孩子天性,更好的發揮自我。
3 綜合素質
團隊合作以及動手能力的培養,主動思考與發現和解決問題,善于發現生活中的科學奧秘。
Scratch少兒編程課程內容
課程名稱 Scratch學科編程課程小碼班 Scratch學科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程具包和基礎技能,熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。 熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程I具包和基礎技能,熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環、鏈表、函數,培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環、鏈表、函數,培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼王機構環境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動授課
在學習的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯題追蹤復習
解決問題的能力是所有能力的基礎,是提高孩子綜合能力。
學習能力
學生當堂練習
對每一位學生制定詳細的全程學習計劃、學習目標。         
創新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創作作品,在過程中培養孩子創造力。

小碼王少兒編程專注孩子們的編程學習教學多年,為了讓家長們更加清晰的了解課程的教學實力,學校還會為新學員開設一系列的免費體驗課程,試聽課的老師和正式教學的老師教學實力都是一樣的,家長們可以從這次的體驗課中跟清晰的了解機構的授課方式,教學內容以及教學質量,有任何問題還能夠及時的和顧問老師溝通。

武漢小碼王少兒編程班一年學費多少?

小碼王一年學費大概是一萬元左右,單課時的價格根據不同的班型和項目收費會有差異和波動,基本上參考在100-300左右,整體上來說這樣的課程收費還是比較合理的(以上價格僅供參考,實際以校區收費為準)。

學校還有很多的教學優勢,比如說,擁有先進的教育理念,以內在成就感驅動的建構主義教育,并且課程體系以及為課程內容以孩子的學習認知曲線發展規律為依據,注重培養孩子們的批判性思維,激發孩子們的想象力、創新力和學習能力。

小碼王少兒編程培訓還有科學的課程體系以及教學規律,從孩子認知學習的能力發展規律出發,以孩子們對編程學習的認知曲線為基礎,將孩子們的認知規律、語言本身實用性和經典性、競賽等多層考慮融入授課教學當中,形成了覆蓋不同年齡段的課程教學體系。

學校的課程體系基于科學的課程大綱而設置,課堂內容中涉及到科學、藝術、數理、自然等多學科的知識,并且還通過9種課堂形式將編程知識理論與實踐創造相融合,致力于打造孩子們感興趣、快樂有成長的編程學習的課堂。

小碼王少兒編程不僅擁有授課教學課程體系和老師講解和培養孩子的能力,更有系統化的、生動有趣的編程教學課程在等待著孩子們。在這里,孩子們的好奇心以及學習情況都會得到老師指導,助力孩子們的綜合能力的成長。

編程可以培養孩子的能力

1.構思能力

編程是一項“先寫腳本,后看結果”的活動,這就要求人首先在頭腦中構思和模擬結果,然后實際驗證結果是否出乎意料。當面臨一個問題時,想想如何解決它。

許多父母給孩子買“迷宮書”。實際上,走迷宮也包括這個元素。有些孩子會先在腦海中走迷宮,然后用筆畫出路線。

2.邏輯思維能力

編程需要考慮各種情況,根據不同的情況做出不同的選擇(分支),并且不要重復每個分支,避免遺漏導致程序造成異常行為。例如,交通燈是紅、黃色、綠色三種顏色。

如果編寫的程序只考慮紅燈和綠燈,而不考慮黃燈,那就不“完備”了。此外,該條件還涉及到“and”、“or”、“and”等邏輯操作,例如“當信號燈為紅色或黃色時”和“當信號燈不是綠色時”這兩個描述應該是等價的,這對孩子來說是非常好的邏輯訓練。

3.解決問題的能力

一些復雜的問題可以分解為中等問題,中等問題可以進一步分解為小問題。在解決復雜問題時,問題分解很重要,在編程中經常用到。例如,要制造一輛汽車,我們首先必須把汽車拆分成許多小零件,如發動機、變速器等,這些小零件可以進一步拆分成更小的零件。

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