發(fā)布時(shí)間:2023-06-02 14:28:36來(lái)源:魔方格
Python是強(qiáng)制用一種面向?qū)ο蟮慕忉屝陀?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,代碼優(yōu)美簡(jiǎn)潔,易于理解。Python少兒編程的學(xué)習(xí)中,孩子需要通過(guò)一條一條指令在他們的大腦中構(gòu)建整個(gè)程序框架和各個(gè)模塊的邏輯結(jié)構(gòu),這可以加強(qiáng)訓(xùn)練孩子的邏輯、推理、抽象、歸納等能力。
了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。
掌握Python和Pygame的基礎(chǔ),及條件分支結(jié)構(gòu),通過(guò)生動(dòng)案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
掌握Python和Pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步,及循環(huán)結(jié)構(gòu),進(jìn)行分析問(wèn)題-分解問(wèn)題-解決問(wèn)題的思維訓(xùn)練,強(qiáng)化邏輯思維能力。
掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,掌握一門(mén)編程語(yǔ)言,具備初級(jí)軟件工程師的技能和編程思想。
老師面對(duì)面教學(xué),小班式講解授課。有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性。
富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
教研團(tuán)隊(duì)打造好的教學(xué)品質(zhì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的顧問(wèn)指導(dǎo),細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
無(wú)錫少兒編程哪家培訓(xùn)班好?隨著社會(huì)發(fā)展,各項(xiàng)技術(shù)迭代,編程的學(xué)習(xí)似乎成為了孩子良好發(fā)展的捷徑,誠(chéng)然,學(xué)習(xí)編程的好處有許多,但也需要依托于機(jī)構(gòu)的教學(xué)才能將孩子學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),而小碼王少兒編程作為編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不但實(shí)力強(qiáng),教學(xué)好,發(fā)展融入了直播課教學(xué)等方式。
這家機(jī)構(gòu)是一家專(zhuān)注于青少年少兒編程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),自成立之初起,就不斷扎根于該領(lǐng)域的教研,不斷推陳出新,融入科技化的教學(xué)方式,并致力于深耕開(kāi)發(fā)適合不同年齡段孩子的編程課程,他通過(guò)多年來(lái)對(duì)孩子發(fā)育特點(diǎn)的調(diào)研,開(kāi)設(shè)了十分科學(xué)完善的分階段課程。
包括適合孩子學(xué)習(xí)的Scratch課程、APP Inventor課程、Python課程以及C++課程等。每種課程都是從孩子的成長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)入手,以興趣為先寓教于樂(lè),且機(jī)構(gòu)的授課形式非常多樣。
小碼王直播課采用小班教學(xué),課堂互動(dòng)性強(qiáng),可以實(shí)時(shí)為孩子進(jìn)行答疑,在課后也會(huì)搭配相應(yīng)的作業(yè),幫助孩子鞏固所學(xué)知識(shí)。此外,機(jī)構(gòu)的直播課提供全程服務(wù),可以與家長(zhǎng)在微信區(qū)實(shí)時(shí)互動(dòng),且班主任會(huì)全程跟蹤學(xué)習(xí)情況,跟進(jìn)輔導(dǎo)。那么什么樣的孩子適合上直播課呢?
機(jī)構(gòu)的線上直播課做得非常不錯(cuò),更加適合于距離機(jī)構(gòu)比較遠(yuǎn)的孩子報(bào)名,這樣的上課形式可以讓孩子足不出戶(hù)就進(jìn)行學(xué)習(xí),更安全也更便捷,家長(zhǎng)們也可以實(shí)時(shí)跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況,此外,機(jī)構(gòu)還有相應(yīng)的互動(dòng)AI課,該課程可以讓孩子實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地,想學(xué)就學(xué),并配備專(zhuān)屬老師一對(duì)一答疑。
當(dāng)然,機(jī)構(gòu)的直播課老師都是經(jīng)過(guò)六層簡(jiǎn)歷篩選以及多輪考核面試的,且機(jī)構(gòu)還會(huì)定期為老師們開(kāi)展教學(xué)與兒童心理學(xué)的培訓(xùn),且需要老師們能夠通過(guò)培訓(xùn)考核。所以機(jī)構(gòu)的老師不但在履歷上有出色表現(xiàn),在教學(xué)手法上也具有性,可以以幽默有趣的形式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
從整體上看,小碼王教育的直播課的確是一個(gè)非常新穎且具備性和服務(wù)性的課程,適合于想提升邏輯思維能力、創(chuàng)造力、解決問(wèn)題能力等綜合學(xué)習(xí)力的孩子進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí),目前機(jī)構(gòu)還有免費(fèi)直播試聽(tīng)課可以領(lǐng)取,感興趣就快來(lái)咨詢(xún)吧。
少兒編程培養(yǎng)孩子什么能力
1.增強(qiáng)邏輯思維能力
編寫(xiě)程序較重要的事是如何將大問(wèn)題分成小問(wèn)題,其中,必須考慮如何在整個(gè)程序中合理安排代碼,使程序過(guò)程的輸入、計(jì)算,流暢輸出,這能夠大大提高兒童對(duì)事物的邏輯分析能力。
2.培養(yǎng)專(zhuān)注力
除錯(cuò),對(duì)于每個(gè)寫(xiě)程序的人來(lái)說(shuō),無(wú)論是成人還是兒童,這都是必須的。有時(shí),在行尾少一個(gè)等號(hào)或分號(hào)會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更不用說(shuō)在邏輯分析問(wèn)題時(shí)忽略某些情況的陷阱了。
3.提高耐心
當(dāng)父母的一定遇到這種情況時(shí),帶孩子去吃飯,孩子怎么也坐不住,到處跑來(lái)跑去吵著玩。這時(shí),一些人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī),孩子們的注意力會(huì)立刻被拉回,他們會(huì)開(kāi)始安靜地坐下來(lái)玩。
課程:無(wú)錫Python少兒編程班 學(xué)校: 無(wú)錫太湖新城小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún):