
28個(gè)基礎(chǔ)筆畫(huà)
254個(gè)偏旁部首
85000余個(gè)漢字題庫(kù)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-09 09:37:52來(lái)源:魔方格
課程名稱:一對(duì)一書(shū)法教學(xué)
課程類型:直播互動(dòng)教學(xué)
班制:一對(duì)一小班制
班型:任意時(shí)段
課時(shí):24課時(shí)
授課老師(選填):一對(duì)一教學(xué),提前溝通根據(jù)初學(xué)者具體情況安排較合適的。
課程亮點(diǎn)(選填):一對(duì)一教學(xué),上課時(shí)間自主靈活,上課效率更高,時(shí)間成本大大降低,專人督促學(xué)習(xí),幫助克服惰性。
適合對(duì)象:入學(xué)啟蒙階段、成年工作人員、有專業(yè)需求人員 適用校區(qū):全部 課程詳情:一對(duì)一教學(xué)根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃。
28個(gè)基礎(chǔ)筆畫(huà)
254個(gè)偏旁部首
85000余個(gè)漢字題庫(kù)
教育行業(yè),師資為王
全國(guó)選聘優(yōu)質(zhì)書(shū)法教師
讓家長(zhǎng)和初學(xué)者有更合適的選擇
基本筆畫(huà),偏旁部首
間架結(jié)構(gòu),古詩(shī)詞練習(xí)
1-6年級(jí)漢字練習(xí)
專屬書(shū)法學(xué)習(xí)群
客服+老師+家長(zhǎng)
隨時(shí)溝通,有效互動(dòng)
真人互動(dòng)式教學(xué)
培養(yǎng)提習(xí)興趣
讓書(shū)法教育更有溫度
國(guó)家級(jí)初學(xué)者書(shū)法考級(jí)
國(guó)家級(jí)初學(xué)者書(shū)法比賽
國(guó)家級(jí)初學(xué)者書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員
刮風(fēng)下雨還要接送
足不出戶線上學(xué)習(xí)
培訓(xùn)期間苦苦等待
初學(xué)者學(xué)習(xí)家長(zhǎng)自由
老師不好勉勉強(qiáng)強(qiáng)
不滿意有更多選擇
課前詳細(xì)溝通初學(xué)者的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ),性格特點(diǎn),興趣愛(ài)好,匹配較合適的老師給初學(xué)者進(jìn)行試講,讓初學(xué)者和老師快捷建立信任。
書(shū)法老師均多年書(shū)法研習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于引導(dǎo)、啟發(fā)初學(xué)者對(duì)書(shū)法的興趣,直播互動(dòng)上課中及時(shí)糾正解決初學(xué)者在書(shū)寫(xiě)上的錯(cuò)誤。
1對(duì)1直播課后,布置作業(yè)進(jìn)行課后培訓(xùn),老師追蹤學(xué)員訓(xùn)練效果并進(jìn)行詳細(xì)批改,讓初學(xué)者較大程度消化課程內(nèi)容,達(dá)到成長(zhǎng)進(jìn)步。
實(shí)際上,練字確是一件并不太難的事情,只是要掌握正確的方法,關(guān)鍵是多臨摹。試想想,寫(xiě)字,也就是點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,再加幾個(gè)轉(zhuǎn)折筆畫(huà)罷了,把這些寫(xiě)好了,再注意一下筆畫(huà)之間的搭配,作為一般日常使用的寫(xiě)字,就行了。寫(xiě)字其實(shí)是一種書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,對(duì)于寫(xiě)不好字的人,練字,就是要克服掉不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,形成一種良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。那么,武漢哪兒有書(shū)法一對(duì)一培訓(xùn)班?推薦一筆書(shū)院。
一筆書(shū)院是國(guó)內(nèi)專業(yè)的書(shū)法學(xué)習(xí)平臺(tái),這里匯集了全國(guó)優(yōu)質(zhì)的教師資源和課程資源,可為學(xué)員提供一對(duì)一直播課、小班直播課、視頻課等一系列書(shū)法培訓(xùn)服務(wù),課程涵蓋軟筆篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)和硬筆楷書(shū)、硬筆行書(shū)等字體,是國(guó)內(nèi)在書(shū)法領(lǐng)域的知名品牌。
書(shū)法班學(xué)習(xí)運(yùn)腕的四種方法
1、著腕
就是右手腕直接貼在桌上。其優(yōu)點(diǎn)是手腕有依托,不打顫,執(zhí)筆位置低,可更穩(wěn)固地控制毛筆,適于寫(xiě)蠅頭小字。缺點(diǎn)是腕部被固定,活動(dòng)范圍局限在指上,回旋余地小。
2、枕腕
就是用左手墊在右腕的下面,或者用竹片(名叫擱臂)作枕來(lái)墊起右腕。秦漢胡同老師解釋這種運(yùn)腕方法,因?yàn)橥笙掠袞|西支撐、手腕抬高,所以除了具有著腕法的優(yōu)點(diǎn)外,還稍微擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,適于寫(xiě)一般的小字。缺陷是活動(dòng)范圍仍有限度,寫(xiě)稍大一些的字便不適用。
3、提腕
就是用肘部撐在桌面上,使手腕提起來(lái),又叫按肘提腕法。其優(yōu)點(diǎn)是肘按桌上,右手仍有依托,而腕部提起來(lái)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,能較充分地發(fā)揮腕力,因而是一種使用廣泛的運(yùn)腕方法。初學(xué)寫(xiě)字,一般都采用這種方法,缺陷是活動(dòng)范圍仍有限制,只適宜寫(xiě)中字。
4、懸腕
就是腕和整個(gè)右臂全部懸空,將活動(dòng)軸心移到肩上,也稱懸臂。古人曾說(shuō):“懸腕則筆勢(shì)無(wú)限,否則拘而難運(yùn)。”懸腕的優(yōu)點(diǎn)在于旋轉(zhuǎn)幅度廣闊,可以不受任何牽制而自如運(yùn)轉(zhuǎn),使全身的力量都得到充分的發(fā)揮。不過(guò),這種方法初學(xué)寫(xiě)字的人較難掌握,也不大適用于坐勢(shì)。
課程:武漢武昌區(qū)一對(duì)一在線書(shū)法培訓(xùn)班 學(xué)校: 武漢武昌區(qū)一筆書(shū)院 咨詢: