發(fā)布時間:2022-05-25 15:46:36來源:魔方格
在科學計算領域,FORTRAN是使用較多的語言之一。但是C++憑借先進的數值計算庫、泛型編程等優(yōu)勢在這一領域也應用頗多。
C++擁有很多成熟的用于網絡通信的庫,其中較具有代表性的是跨平臺的、重量級的ACE庫,該庫可以說是C++語言較重要的成果之一。
在該領域,C語言是主要使用的編程語言。但是C++憑借其對C的兼容性,面向對象性質也開始在該領域有一席之地。
等級 | 課時 | 學習目標 |
---|---|---|
s1 | 10次30課時 | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數組,函數。 |
s2 | 15次45課時 | 變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數,STL標準庫。 |
s3 | 10次30課時 | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數據結構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
s4 | 15次45課時 | 數據結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。 |
1.抽象邏輯思維能力邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器是理性認識的方法。
2.解決問題的能力,所有的能力都可以被歸結為是解決問題的能力。
3.面向未來的學習能力,可以更好的立足當下趕超未來激發(fā)自身能力。
4.創(chuàng)新思維能力,創(chuàng)新是個人保持競爭力的武器是一個民族進步的靈魂。
小碼王創(chuàng)立于2016年,初為線下小班制少兒編程培訓模式;截至目前,小碼王已經在全國包括杭州、北京、上海、深圳、廣州、重慶等二十個核心城市開設了數十家旗艦校區(qū),全國員工人數超過1千人,學員人數10萬人,完課率高達95%,整體續(xù)課率超過90%,單月營收4000萬,發(fā)展速度驚人。
南昌小碼王C++程序算法培訓專業(yè)嗎?小碼教育提倡以成就感驅動的、發(fā)自內在的建構主義教育,以面向未來高層次人才素質模型為導向,鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。只有以學生為主體、采用探究式的學習方式、個性化的學習目標和結果標準設置,賦予學生學習的自主性,輔以的課程設計和專業(yè)的授課過程,才能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,讓編程教育從單一技能的學習蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)。
南昌小碼王C++程序算法課程大綱
等級 | 課時 | 學習目標 |
S1 | 10次30課時 | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數組,函數。 |
S2 | 15次45課時 | 變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數,STL標準庫。 |
S3 | 10次30課時 | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數據結構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
S4 | 15次45課時 | 數據結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。 |
C++程序算法課程類型
感知課(6課時)
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。
理解課(52課時)
配合生活中的科學現象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。
實踐課(62課時)
鞏固所學知識,通過案例實訓及時發(fā)現、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。
測評課(14課時)
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。
課程:南昌綠地峰創(chuàng)小碼王少兒編程C++程序算法培訓 學校: 南昌綠地峰創(chuàng)小碼王少兒編程培訓 咨詢: