智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創造力得到充分的發揮,并在團隊協作中分享思想和知識。
智能機器人編程課程
年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
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課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎 | SPIKE進階 | SPIKE進階 | |
教學內容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程,通過有趣的故事引導激發孩子的求知欲,并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結合,充分發揮孩子的創造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
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使用樂高SPIKE教具,結合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結構,完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設計、搭建、編程,培養學生獨立解決問題的能力。
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以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識,并通過數據結構和算法的應用,得出解決問題的方案。
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系列 |
機器人編程基礎
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機器人編程進階 |
SPIKE每階段的知識內容與設計,滿足各階段孩子的成長需求。
遵循孩子的生理發育規律和特點,將豐富的機械結構知識和編程知識融入。
硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養孩子動手和空間建構能力。
內容結合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。
采用CBL挑戰培養方法,融入機器人科創挑戰活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
機器人編程課程的目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序運行機器人。課程的內容由硬件知識和編程知識兩部分組成,硬件知識和編程知識同樣重要。硬件知識主要是物理學當中的簡單機械原理、電子電路和電機方面的知識。而編程是如何讓機器人按照既定的設計有效地運作起來。
武漢武昌智能機器人編程培訓位置在哪?
童程童美目前正在全國50多個城市230多個校區,想了解當地具體地址請咨詢在線客服為您解答。童程童美在課程設置方面,給學生們提供編程教育,這里所教學的內容都是比較注重實際的操作,將知識點理論與實踐相結合,幫助學生們更好地接觸和學習編程,鞏固和積累。
童程童美的教師在上課的時候,針對學生的實際情況進行教學,并給予比較充分和針對性的建議,幫助孩子們學習編程的內容。課程分為很多不同的種類,有scratch、WeDo、EV3等課程,不同課程針對不同情況的學生進行學習。
童程童美采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創造力得到充分發揮。
智能機器人少兒編程課程優勢:
雙方向:
智能機器人編程方向+人工智能編程方向,硬件與軟件相結合。
雙路線:
學習路線+競賽路線,學習成長、比賽得獎雙豐收。
雙模式:
線下課程+線上課程,校區學習、在家學習皆可選。
為什么要學智能機器人編程?
拓寬眼界
可參加機器人奧林匹克竟賽,提高孩該子創新思維,開發兒童智力,玩中學、學中練,培養創新人力。
學習內容廣
多學科融合,涵蓋物理、數學等,開發大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結合孩子天性,更好的發揮自我。
綜合素質
團隊合作以及動手能力的培養,主動思考與發現和解決問題,善于發現生活中的科學奧秘。
學少兒機器人編程是否有用?
編程和英語類似,屬于基本技能,未來娃如果想讀碩讀博啥的就需要有數據分析、大數據處理等技能。
編程的思維方式是未來娃需要具備的基本思考方式,畢竟隨著人工智能的普及,未來留給人類的工作真的不是很多了。
說小點叫開拓思維,大點就是符合人工智能自動化大潮。 只要孩子玩進去就行,什么東西都怕精,精通。但別當玩具那玩呢,那就沒意思了。
感覺想孩子玩那些的時候多想想創意挺好的,尤其是可以讓生活當中的某些事更便捷化,或者使某種東西更智能化的想法。
想法創意可以寫下來,如果通過機械人或者編程實現更好了。
具體到機器人,比較低級的是完全模仿,到處找搭建圖和配套的程序;往上一級是改進程序,做出一些現成程序做不出的動作;再往上一級就是自己設計搭建和編程驅動。一般自己設計的頭幾個作品都是很簡單或很‘丑’的,但這就像你自己作詞作曲和唱現成的歌一樣,能力不在一個檔次上。機器人的搭建可以讓孩子了解和運用很多機械原理,如齒輪傳動等,編程可以鍛煉孩子的邏輯思維和抽象思維。這些能力很難講對升學是否有用,但對孩子的成長是有好處的。
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