在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，需要孩子不斷去思考和嘗試新的方法，采取新的措施去獲得滿(mǎn)意的結(jié)果，這是一個(gè)不斷試錯(cuò)、修正、再試錯(cuò)、再修正的過(guò)程。整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程本身就是在培養(yǎng)一種科學(xué)探索研究精神和面對(duì)困難及問(wèn)題的抗挫能力，讓孩子在不知不覺(jué)中得到鍛煉和提高。那么，貴陽(yáng)機(jī)器人編程入門(mén)學(xué)習(xí)班選哪家?

貴陽(yáng)機(jī)器人編程入門(mén)學(xué)習(xí)班選哪家?

可以來(lái)童程童美機(jī)器人編程培訓(xùn)班，童程童美智能機(jī)器人少兒課程包含樂(lè)高WeDo和樂(lè)高EV3兩門(mén)課程，基于樂(lè)高課程體系，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，孩子通過(guò)參與其中，能夠建立成就感，提高自信心，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉多方面能力。

課程會(huì)教授孩子相關(guān)編程，機(jī)械，電子，物理等知識(shí)，提高孩子的創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中練習(xí)能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，開(kāi)發(fā)孩子大腦邏輯，同時(shí)結(jié)合孩子的天性，能夠讓孩子更好的發(fā)揮自我，提高綜合素質(zhì)能力。

童程童美智能機(jī)器人編程特色

1.課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)，物理，地理等學(xué)科。

2.課程體系覆蓋幼兒園，小學(xué)，初中，高中乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

3.規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課盡心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。

4.考核體系，每課一評(píng)，每月展示，季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。

少兒編程對(duì)孩子將來(lái)意義是什么？

1.掌握一種新的技能。編程的意義，也是技術(shù)的本身。對(duì)于編程，不僅需要通過(guò)自身的努力專(zhuān)研編碼效率和質(zhì)量。

2.掌握解決事情的能力。實(shí)際上編程是培養(yǎng)學(xué)生如何去解決問(wèn)題，讓孩子的思維活躍起來(lái)。在編程的過(guò)程中如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)程序并且解決，進(jìn)一步優(yōu)化程序。

3.提升孩子的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，孩子也在不斷成長(zhǎng)，課程學(xué)習(xí)中，好玩有趣的項(xiàng)目會(huì)牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。可以培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題的能力，邏輯思維、抽象思維和計(jì)算思維都可以在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中的到鍛煉。