雅思入門6.5分課程,為學(xué)員打好詞匯、語法與聽說基礎(chǔ)之后,講解聽力、閱讀、口語、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,學(xué)員能夠在每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法,并積累相關(guān)的語言材料。
熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法。
掌握雅思各科在6.5分目標(biāo)要求下的答題方法。
完成對(duì)雅思6.5分所對(duì)應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。
首先要讓耳朵處于一個(gè)活躍狀態(tài),聽力是長期努力的結(jié)果,所謂聽力好不過只是積累的多。平時(shí)一定要多聽,說的聽不是左耳朵進(jìn)有耳朵出的那種,而是認(rèn)真的聽。聽的時(shí)候要學(xué)會(huì)抓細(xì)節(jié)。
閱讀的首要任務(wù)是要提高自己的詞匯量,利用好背單詞軟件,比如每天早上的10點(diǎn)到11點(diǎn)半的時(shí)候一般就是用來記憶詞匯。下午做一些考題,推薦劍橋系列,符合考題的難度,對(duì)考試幫助很大。
雅思口語的考試形式是1對(duì)1的交流,這就決定了它的特殊性,即:我們作為每一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,考官期待是我們能夠說出有想法的東西,而不是千篇一律的模板類的東西,所以要練好口音、語調(diào)、語速。
雅思培訓(xùn)費(fèi)多少錢?主要是與學(xué)生的雅思水平、培訓(xùn)的科目課時(shí)以及選擇的班型掛鉤。通常而言基礎(chǔ)弱學(xué)雅思的同學(xué),他們的學(xué)費(fèi)肯會(huì)與有基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)要貴一些。基礎(chǔ)差的同學(xué)也許聽說讀寫都需要報(bào)培訓(xùn),同時(shí)每一個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)的課時(shí)還會(huì)偏多。而有雅思基礎(chǔ)的考生,能夠選擇性的報(bào)自己弱勢項(xiàng)目,如此培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)更加的少。反之學(xué)習(xí)的課時(shí)越多,那么培訓(xùn)費(fèi)用也會(huì)相對(duì)上漲的。
【資料圖】
雅思備考規(guī)劃分幾步?來本文和七考網(wǎng)雅思一起來看看詳細(xì)信息。
有很多同學(xué)開始著手雅思時(shí),就在網(wǎng)上找各種資料和經(jīng)驗(yàn)結(jié)果是琳瑯滿目,各說各話完全搞不懂自己應(yīng)該先做什么后做什么。這里,小編分享一個(gè)大致的步驟思路↓
① 熟悉題型,了解雅思。這一步需要同學(xué)先通過雅思官網(wǎng)及官方樣題《劍橋雅思》了解雅思考試步驟、題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)整體有一個(gè)大致的了解。這些信息官方網(wǎng)站都有很詳細(xì)的解釋說明,在此就不贅述了。
② 少量做題了解大致分?jǐn)?shù)和問題點(diǎn)。閱讀和聽力同學(xué)們可以通過自己做題來知道目前現(xiàn)有的情況如何,不要用較新的劍雅題目,越新的題目越應(yīng)該留著考前練習(xí),可以做劍4-10這部分里的,這個(gè)步驟是進(jìn)一步了解題型、了解自己的情況,不用做太多題目。寫作如果一開始寫不出來,可以看看范文,口語也是一樣。
③ 做好計(jì)劃,即確定考試月份,或直接報(bào)名考試,而后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,如每日多少個(gè)單詞,多少篇練習(xí),什么時(shí)間復(fù)習(xí)哪個(gè)科目等。如果要準(zhǔn)備練習(xí)書的話,真的沒必要弄太多,咱們同學(xué)能把《劍橋雅思》4-16做完并且充分糾正、吸收好就很難得了。
完整前3步的準(zhǔn)備,才正式進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段。
④ 做好“輸入”,語言要想有好的“輸出”怎么能沒有充足的“輸入”,哪怕只有一個(gè)月甚至一周,任何一點(diǎn)一滴的輸入都是有價(jià)值的,培養(yǎng)成持續(xù)輸入的習(xí)慣更好。一方面是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說的,詞匯、語法、發(fā)音三個(gè)維度的鞏固和學(xué)習(xí)是十分必要;另一方面是輸入學(xué)習(xí)英語語言的方法、思維結(jié)構(gòu)、做題技巧,進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我們得知道如何去論證話題,如何去搭建思路,積累什么樣的語料,有怎樣的技巧可以快速抓住答案,要知道自己做題錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)。這個(gè)步驟可能同學(xué)們自己獨(dú)立做不一定能夠有正確的方向,還是建議多聽聽老師的意見和建議,有時(shí)間的同學(xué)可以選擇適合自己的老師跟一套完整的課程下來,會(huì)幫助同學(xué)更清晰系統(tǒng)化地提升英語應(yīng)用、做題能力。
⑤ 持續(xù)的“輸出”,做真題,練話題,開口說,下筆做,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),輸出之后也要做好“回收輸入”,也就是通過老師批改、點(diǎn)評(píng)、答疑等方式來糾正錯(cuò)誤,消化自己的問題,優(yōu)化提升。
⑥ 結(jié)合考前預(yù)測進(jìn)行沖刺備戰(zhàn),做計(jì)時(shí)訓(xùn)練保持手感。
當(dāng)然,以上所談是一個(gè)整體通用的步驟每個(gè)人的情況或許都有所不同遇到的問題也不盡相同,但是,梳理清楚自己先做什么,后做什么,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么還是非常重要的。
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