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呂梁培訓(xùn)學(xué)校>呂梁優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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二級建造師考試科目共3科，其中包括2個公共科目，1個專業(yè)實務(wù)科目。公共科目為《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》。專業(yè)實務(wù)科目為建筑工程管理與實務(wù)、機(jī)電工程管理與實務(wù)、市政工程管理與實務(wù)、公路工程管理與實務(wù)、水利水電工程管理與實務(wù)、礦業(yè)工程管理與實務(wù)(六個專業(yè)類別，任選一科報考)。
在備考之初一定要找準(zhǔn)自己的定位，清楚二級建造是一門合格考試，三科全部及格才是勝利者，而不是某一科打另兩科掛紅燈，只有明白了這一點，才能制定出科學(xué)合理學(xué)習(xí)計劃。
其它所有類型的考試主要都是以基礎(chǔ)題目為主，二建考試也一樣，基礎(chǔ)考點占比至少50以上，大部分考試內(nèi)容來自教材;所以備考時一定要懂得取舍。
很多考生以為近兩年考過的內(nèi)容下一年肯定不會再考，這么想就大錯特錯了，每年考試題目不同，但是至少有30%考點相同，所以要多做考題，特別是歷年經(jīng)常考到的考點，必須著重復(fù)習(xí)。
實務(wù)科目是二建考試科目中較難的一科，好多考生都卡在實務(wù)上，其實實務(wù)案例除了通讀教材、反復(fù)記憶做題外，還有一點也很重要，那就是教材例題。每年考試都有根據(jù)教材例題變形而來的考題。
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二級建造師執(zhí)業(yè)資格實行全國統(tǒng)一大綱，二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試(統(tǒng)考卷)依據(jù)《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》命題。考試大綱由中國建筑工業(yè)出版社出版。呂梁二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個靠譜?
呂梁二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個靠譜?
小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路教育二級建造師課程根據(jù)自我基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)方式，可根據(jù)課程講解順序進(jìn)行聽課測試，也可先做題再測試，結(jié)合各階段智能測評結(jié)果形成個性化學(xué)習(xí)報告，針對個性化錯題、錯點進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)或做題鞏固，增強(qiáng)學(xué)習(xí)薄弱精確度，為學(xué)習(xí)備考提效減負(fù)。
優(yōu)路二建適合學(xué)員
有基礎(chǔ)學(xué)員：先測再學(xué)，查漏補(bǔ)缺，未掌握的針對練習(xí)，學(xué)習(xí)時間不浪費。
無基礎(chǔ)學(xué)員：先學(xué)再測，明晰考點掌握情況，強(qiáng)化不會知識，學(xué)習(xí)過程不盲目。
優(yōu)路二建課程優(yōu)勢
考點星級標(biāo)注
精銳講師精研歷年考題，考點重要程度星級標(biāo)注，構(gòu)建各科考點圖譜。
習(xí)題智能調(diào)整
根據(jù)個人做題情況動態(tài)關(guān)聯(lián)錯題考點及習(xí)題，個性化精學(xué)精練。
學(xué)習(xí)閉環(huán)聯(lián)動
圍繞人一課，打造考點、課程、試題學(xué)習(xí)閉環(huán)，便捷化深入學(xué)習(xí)。
二級建造師備考效率不高是什么原因呢?
聽課時三心二意
聽課是一種被動學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)二級建造師課程過程中，聽懂老師講課只是第一步，你聽懂了并不代表你真的懂了。課件關(guān)掉之后，開始做題，卻發(fā)現(xiàn)錯了不少，這樣學(xué)習(xí)效果并不好.
若在聽課之后，翻開教材自己消化一下，對還不是很懂的地方再選擇性的聽一下課，然后再做題，雖會耗時但效果好。
不注重課本知識
很多同學(xué)在看二建教材的時候感覺很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，較后干脆就不看了。然后又很糾結(jié)，又怕掌握的不牢考試的時候吃虧。
教材對于考試的重要性不言而喻，雖說現(xiàn)階段死磕教材的效果的確未必好，但是一旦自己在做題或總結(jié)時發(fā)現(xiàn)問題，回歸教材將相應(yīng)的知識點吃透還是較好的辦法。所以教材千萬不能完全丟掉。
盲目趕計劃，趕不上心浮氣躁
有些同學(xué)做計劃的時候太死板，沒有預(yù)留機(jī)動時間，這樣不現(xiàn)實，每個人的生活中都有不可預(yù)測的事情。
后果是每有事情就耽誤了學(xué)習(xí)進(jìn)度，然后心里開始浮躁。如果做計劃時留有一些機(jī)動時間，這樣有變動的計劃即可增加復(fù)習(xí)進(jìn)度，又可在趕不上計劃的時候不必太過緊張。
不會平衡科目之間的關(guān)系
大部分同學(xué)一般都不止報一門，所以平衡好科目間的關(guān)系顯得尤為重要，否則會導(dǎo)致偏科情況的發(fā)生，在看某一門的時候心里會想著另一門，然后開始焦慮、浮躁。
拖拉的習(xí)慣，計劃執(zhí)行緩慢，計劃做好了，但拖拉，計劃一直執(zhí)行的不太理想，所以導(dǎo)致浮躁。所以一定要務(wù)實。
二級建造師《機(jī)電工程》章節(jié)測試題
1.( )可用作路基填料，但由于沒有塑性，受水流沖刷和風(fēng)蝕易損壞，在使用時可摻入黏性大的土。
A.黏土
B.砂土
C.巨粒土
D.黃土
【答案】B
【解析】本題考查的是土石材料。砂土可用作路基填料，但由于沒有塑性，受水流沖刷和風(fēng)蝕易損壞，在使用時可摻入黏性大的土。參見教材P3。
2.石質(zhì)路塹施工的開挖方式中，( )將膨脹劑放入炮孔內(nèi)，利用產(chǎn)生的膨脹力緩慢地作用于孔壁，經(jīng)過數(shù)小時至24h 達(dá)到300～500MPa 的壓力，使介質(zhì)裂開。
A.直接應(yīng)用機(jī)械開挖
B.混合式開挖
C.鉆爆開挖
D.靜態(tài)破碎法
【答案】D
【解析】本題考查的是石質(zhì)路塹施工技術(shù)。靜態(tài)破碎法：將膨脹劑放入炮孔內(nèi)，利用產(chǎn)生的膨脹力，緩慢的作用于孔壁，經(jīng)過數(shù)小時至24 小時達(dá)到300～500MPa 的壓力，使介質(zhì)裂開。參見教材P8。
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