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南陽(yáng)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > BIM > 南陽(yáng)BIM

南陽(yáng)bim工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

南陽(yáng)bim工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
傳統(tǒng)工作方式中,不同領(lǐng)域的人員依靠二維平面圖說做溝通,在使用平面圖說時(shí),容易產(chǎn)生錯(cuò)誤、信息落差以及對(duì)平面圖說解讀有差異。因此,圖面在溝通的過程中相對(duì)重要,故相關(guān)職務(wù)的工作者即需利用BIM工具,會(huì)應(yīng)用維度空間的觀念,以3D(BIM學(xué)習(xí))可視化信息模型操作,進(jìn)行如管線設(shè)計(jì)與施工的檢討與溝通,以達(dá)到并解決相關(guān)問題。
BIM技能培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章
班型 模塊 資料 服務(wù)
技能實(shí)訓(xùn)班
專業(yè)工作認(rèn)知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡(jiǎn)單識(shí)圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項(xiàng)目圖紙建模
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)分析
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)操作
項(xiàng)目成果資料輸出
《電子版講義》
1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國(guó)大賽;
6.提供單專業(yè)專攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)營(yíng)
專業(yè)工作認(rèn)知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡(jiǎn)單識(shí)圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項(xiàng)目圖紙建模
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)分析
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)操作
項(xiàng)目成果資料輸出
BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)營(yíng)
《電子版講義》
1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國(guó)大賽;
6.提供單專業(yè)專攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
 
BIM報(bào)名條件
 
01
專業(yè)BIM應(yīng)用(中級(jí))
凡遵守國(guó)家法律、法規(guī),具備下列條件之一者,可以申請(qǐng)參加專業(yè)BIM應(yīng)用考試:
1、通過BIM建模考試或具有BIM相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)1年以上;
2、取得全國(guó)或省級(jí)工程建設(shè)相關(guān)職業(yè)或執(zhí)業(yè)資格證書。
 
02
綜合BIM應(yīng)用(高級(jí))
凡遵守國(guó)家法律、法規(guī),具備下列條件之一者,可以申請(qǐng)參加BIM綜合應(yīng)用評(píng)選認(rèn)定:
1、通過專業(yè)BIM應(yīng)用考試并具有BIM相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上;
2、取得全國(guó)范圍工程建設(shè)相關(guān)職業(yè)或執(zhí)業(yè)資格證書,如一級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、一級(jí)注冊(cè)建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)設(shè)備工程師等,BIM相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)2年及以上。
3、取得工程師及以上級(jí)別職稱評(píng)定,并具有BIM相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年及以上。
 
課程亮點(diǎn)
  • 01

    打破學(xué)習(xí)壁壘

    從崗位從發(fā),實(shí)現(xiàn)知識(shí)互用、崗位協(xié)同。

  • 02

    案例實(shí)例教學(xué)

    覆蓋面廣,取材新穎,實(shí)操實(shí)用兩手抓。

  • 03

    教學(xué)團(tuán)隊(duì)

    硬實(shí)力實(shí)操團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科素養(yǎng)強(qiáng)。

  • 04

    專項(xiàng)實(shí)操服務(wù)

    專治你的難題,學(xué)習(xí)不走彎路。

優(yōu)路校區(qū)環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • +
優(yōu)路師資力量
  • 1.師資:專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)

  • 2.資料:題庫(kù)創(chuàng)研匯編

  • 3.教學(xué)輔導(dǎo):測(cè)評(píng)答疑

  • 4.高清網(wǎng)課:直播面授


室內(nèi)設(shè)計(jì)師再用BIM實(shí)體模型開展設(shè)計(jì)方案的情況下既不容易考慮到建筑工程造價(jià)對(duì)BIM實(shí)體模型的規(guī)定,也不容易把僅僅 建筑工程造價(jià)必須的信息內(nèi)容放進(jìn)他的BIM實(shí)體模型中來,它僅僅 從設(shè)計(jì)方案的視角和小區(qū)業(yè)主的規(guī)定去建BIM實(shí)體模型。小編建議考BIM證書報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班還是省時(shí)又便捷的,那么南陽(yáng)bim工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

南陽(yáng)bim工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

學(xué)BIM工程師就選優(yōu)路教育,優(yōu)路教育開設(shè)的BIM工程師培養(yǎng)課程,不管是理論知識(shí)還是實(shí)踐技能都會(huì)同步的滿足大家的需求,該課程在教學(xué)期間,特邀了業(yè)內(nèi)多年經(jīng)驗(yàn)的工程師教學(xué),兩條線的促進(jìn)學(xué)員知識(shí)技能的把握,短期內(nèi)的提升。課程授課的形式有網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo),也有面授班,大家可以根據(jù)自己的時(shí)間需求自由的選擇,專業(yè)定制的題庫(kù),滿足了考試題目的需求,讓學(xué)員在備考中加的自信從容。優(yōu)路教育在全國(guó)有200多家分校區(qū),想知道具體校區(qū)位置可以咨詢?cè)诰€客服,我們會(huì)給您一定制的價(jià)格和服務(wù)。

優(yōu)路課程亮點(diǎn)

從崗位從發(fā),實(shí)現(xiàn)知識(shí)互用、崗位協(xié)同。

覆蓋面廣,取材新穎,實(shí)操實(shí)用兩手抓。

硬實(shí)力實(shí)操團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科素養(yǎng)強(qiáng)。

專治你的難題,學(xué)習(xí)不走彎路。

BIM的功能

1、施工現(xiàn)場(chǎng)可視化展示

通過可視化展示,使每個(gè)項(xiàng)目參與人員可直觀地理解設(shè)計(jì)方案和意圖,極大的提高了項(xiàng)目的管理能力和溝通效率。

2、三維場(chǎng)地管理

模擬場(chǎng)地的整體布置情況,協(xié)助優(yōu)化場(chǎng)地方案;展現(xiàn)項(xiàng)目的空間結(jié)構(gòu),提前發(fā)現(xiàn)和規(guī)避問題。

3、Revit模型創(chuàng)建過程中發(fā)現(xiàn)圖紙問題

項(xiàng)目各專業(yè)在創(chuàng)建模型的過程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多圖紙問題,諸如構(gòu)件尺寸標(biāo)注不清、標(biāo)高錯(cuò)誤、詳圖與平面圖無(wú)法對(duì)應(yīng)等,在模型創(chuàng)建過程中將這些問題匯總,以備在圖紙會(huì)審會(huì)議中進(jìn)行協(xié)商,以修改設(shè)計(jì)。

4、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全、文明信息管理。

現(xiàn)場(chǎng)管理人員發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、安全等問題后,將問題通過手機(jī)應(yīng)用上傳到云端和PC端,BIM系統(tǒng)將質(zhì)量、安全問題的位置、時(shí)間、整改情況等信息域BIM5D模型相關(guān)聯(lián),可以實(shí)時(shí)查詢?nèi)我夤?jié)點(diǎn)或施工段及構(gòu)件的施工安全、質(zhì)量情況,并可自動(dòng)生成工程質(zhì)量安全統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表。

5、地下室管線綜合設(shè)計(jì)

在增加機(jī)電系統(tǒng)功能和要求的基礎(chǔ)上,結(jié)合裝修設(shè)計(jì)的吊頂高度情況,對(duì)各專業(yè)模型(建筑、結(jié)構(gòu)、暖通、電氣、給排水、弱電等)進(jìn)行整合和深化設(shè)計(jì),同時(shí)在管線綜合過程中,遵循有壓管讓無(wú)壓管、小線管讓大線管、施工簡(jiǎn)單的避讓施工難度大的原則,進(jìn)行管線的初步綜合調(diào)整。

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南陽(yáng)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

南陽(yáng)優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬(wàn)名考生順利通過了考試。

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