信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,聯賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強工科能力
參加考試選拔
掌握未來技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
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初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
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C++基礎語法、程序結構排序算法等。
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L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態規劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數組等。 | ||
中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環境、程序結構、棧隊列等。 |
L2 | 貪心算法、動態規劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優化、網絡流、樹狀數組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
L2 | 經典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動態規劃、區間動態規劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創造力。
對問題的理解和分析能力。
數學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
在人工智能時代,編程或許將成為像開車一樣基本的技能,提前具備信息學知識和編程能力,可以更好地面對即將到來的智能時代。在中國12類緊缺人才中,排在第一位的就是“電子信息類”。下面讓我們看看西安新城NOIP培訓班哪家靠譜?
西安新城NOIP培訓班哪家靠譜?
童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓,通過完整的解題訓練,幫助學員提高綜合能力,并且課程中設置模考訓練,可以提高實戰經驗。
適合對象:小學四年級及以上的中小學生
使用教材:童程童美機構編程教材
教學師資:童程童美編程教師
教學目的:提升學生的奧賽實戰經驗
教學內容:信息學奧賽編程課程內容涉及多個學科,吸引孩子學習興趣,課程中設置模擬訓練,能夠提高學生的實戰經驗與競爭力,幫助學生在信息學奧賽中取得成績。
學習編程 ,孩子還會得到什么?
1.更多的機會和解決問題的途徑
有的學生在本科學習一些專業時發現,擁有編程基礎的同學表現出驚人的學習速度。優良的代碼風格使得他們花在debug上的時間遠小于其他同學。還有的學生發現,編程讓他們學會用計算的手段解釋物理世界中的現象。
的計算機科學家、圖靈獎得主艾茲格迪杰斯特拉說:“我們所使用的工具影響著我們的思維方式和思維習慣,從而也將深刻地影響著我們的思維能力。
2.適應人工智能社會,需要具備創新能力
讓孩子早日接觸編程,有利于促進青少年與計算機的溝通交流,啟迪青少年的創新精神,從而建立一種全新的思維方式。
很多人都認為編程就是寫代碼,其實修改網頁代碼排版的狹義編程是計算機自己可以解決的,但編程不僅僅是寫代碼,編程的核心本質是算法和邏輯。
創造力是機器很難達到的高度,任何機器都必須按照一定的規則運行,然而現實世界人類生活的較大特點是沒有規則。
3.更好地適應未來的科技社會
可以想象未來的社會一定會變得非常有趣,但首先它一定會是一個充滿科技社會。小到控制各式各樣的科技設備來為自己服務,大到創造出新的科技來彰顯自我,這些可能都需你熟悉并掌握編程。
我們今天看到的許多職業會因為科技的進步而漸漸消失,但同時會有更多新興的職業產生,而他們中的大部分可能都需要具備編程能力,這可能也是有人預測程序員可能是未來較后一個被人工智能取代的職業的原因。
總之,編程已不僅是信息行業對人才的需求,而將成為所有行業的需求。各行各業需要的也不僅是軟件專業人才,而是掌握編程技能的行業專業人才,我們會需要更多掌握編程技能的人。
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