魔方格合作機(jī)構(gòu)>
大連培訓(xùn)學(xué)校>大連沙河口區(qū)新航道
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大連培訓(xùn)學(xué)校>大連沙河口區(qū)新航道
發(fā)布時(shí)間:2021-07-27 10:24:59來(lái)源：魔方格
劍橋英語(yǔ)是一種非常適合小學(xué)年齡階段的孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課程考試。劍橋英語(yǔ)相比課堂的英語(yǔ)教學(xué)，更加關(guān)注英語(yǔ)的全面發(fā)展，無(wú)論是閱讀和寫(xiě)作，還是詞匯量、時(shí)態(tài)、語(yǔ)法、固定搭配，這些都在劍橋英語(yǔ)的考察范圍內(nèi)。很多看起來(lái)水平很高的孩子去做劍橋英語(yǔ)水平測(cè)試，往往發(fā)現(xiàn)離期望值相差很大，有些家長(zhǎng)甚至不愿接受事實(shí)。但現(xiàn)實(shí)就是如此，覺(jué)得好和真的好是兩回事。劍橋考試不是目的，也不是終極目標(biāo)，它只是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)積累一定階段后檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一種手段。家長(zhǎng)也可以通過(guò)孩子的劍橋英語(yǔ)考試，來(lái)考察孩子進(jìn)度，把握學(xué)習(xí)方向，及時(shí)糾正規(guī)劃偏差。
語(yǔ)法：三種基本時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、 一般過(guò)去時(shí)）；There be句型；形容詞的比較級(jí)；情態(tài)動(dòng)詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
劍橋英語(yǔ)是什么？常說(shuō)的劍橋五級(jí)又是什么？劍橋體系分為KET、PET、FCE、CAE、CPE五級(jí)。KET是第一級(jí)，能力水平相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初中畢業(yè);PET是第二級(jí)，能力水平相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高二高三，難度比高考略低些;FCE是第三級(jí)，能力水平相當(dāng)于大學(xué)四級(jí)水平;CAE是第四級(jí)，能力水平相當(dāng)于專(zhuān)四，可以去北美國(guó)家學(xué)習(xí)研究生的課程。而隨著現(xiàn)在教學(xué)水平的提高，以及家長(zhǎng)對(duì)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視，現(xiàn)在小學(xué)的孩子通過(guò)FCE的有很多。我想大概是因?yàn)楝F(xiàn)在孩子學(xué)英語(yǔ)普遍較早，海量閱讀和信息大大提高了孩子認(rèn)知能力，高水平培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有助推作用。
分級(jí)教學(xué)，全程助教督學(xué)，定期反饋全程精講精練，進(jìn)行分級(jí)教學(xué)， 課后24小時(shí)在線答疑互動(dòng)，完善“五位一-體教學(xué)鏈，全面提員核心語(yǔ)言能力。
課前、課中、課后各個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，專(zhuān)注英語(yǔ)高能每位學(xué)員進(jìn)行入學(xué)分級(jí)測(cè)試，出具測(cè)試分析報(bào)告，根據(jù)分析報(bào)告制定學(xué)習(xí)方案。在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，輔以完善的O20資源包，切實(shí)貫徹新航道高能的教學(xué)理念。
KET考試成績(jī)?cè)?40分以上的考生，距PET通過(guò)的詞匯量還差1500詞，建議考生在一個(gè)月內(nèi)打通這1500詞。
如果KET考試成績(jī)?cè)?40分以上，說(shuō)明考生對(duì)KET的語(yǔ)法點(diǎn)都已經(jīng)掌握得比較熟練，可以依據(jù)PET的語(yǔ)法大綱依條學(xué)習(xí)，一個(gè)月規(guī)劃學(xué)習(xí)，一個(gè)月規(guī)劃鞏固。
KET的閱讀文章篇幅以及閱讀難度和PET相比都不在一個(gè)等級(jí)，考完KET之后可以給孩子安排簡(jiǎn)單的英文原版小說(shuō)，如《查理的巧克力工廠》。
KET/PET的考試內(nèi)容和形式跟平時(shí)在學(xué)校里和其他教材的應(yīng)試形式都不一樣，備考PET時(shí)，建議家長(zhǎng)給考生準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)針對(duì)PET考試形式和內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
大連學(xué)劍橋英語(yǔ)選哪家培訓(xùn)班好?小編推薦大連新航道劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)班。新航道劍橋青少英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心是由英國(guó)劍橋高教考試中心認(rèn)證并授權(quán)，由新航道國(guó)際教育集團(tuán)運(yùn)營(yíng)的專(zhuān)門(mén)為中國(guó)青少年打造的專(zhuān)業(yè)青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心。中心提供以《劍橋英語(yǔ)(青少版)》系列教材為核心的系統(tǒng)課程，全面覆蓋從小學(xué)四年級(jí)至高中畢業(yè)的所有青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，對(duì)應(yīng)、中考、高考等國(guó)內(nèi)考試和劍橋通用五級(jí)考試、雅思考試等國(guó)際性考試，學(xué)習(xí)一套教材，為孩子準(zhǔn)備多種出路。
新航道劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)班介紹
聽(tīng):能聽(tīng)懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問(wèn)題，并做出適當(dāng)反應(yīng);能根據(jù)語(yǔ)調(diào)變化，判斷句子意義的變化;能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事的情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物和事件。
說(shuō):能在課堂活動(dòng)中用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交際;能就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;能借助提示(如圖片、幻燈片、實(shí)物、文字等)簡(jiǎn)單描述一件事情;能在教師的指導(dǎo)下參與角色扮演等活動(dòng)。
讀:能初步使用簡(jiǎn)單的工具書(shū);能讀懂簡(jiǎn)單故事和短文并抓住大意;能理解簡(jiǎn)易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。
寫(xiě):能參照范例寫(xiě)出或回復(fù)簡(jiǎn)單的問(wèn)候卡和邀請(qǐng)卡;能用短語(yǔ)或句子描述系列圖片編寫(xiě)簡(jiǎn)單的故事。能用詞組或簡(jiǎn)單句為自己創(chuàng)作的圖片寫(xiě)出說(shuō)明。
新航道培訓(xùn)學(xué)校遍布全國(guó)40多個(gè)城市，開(kāi)設(shè)了超過(guò)300個(gè)學(xué)習(xí)中心。新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持"學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格言行一致，切實(shí)踐行“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)"三大標(biāo)準(zhǔn),憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷引|領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
課程：大連羅斯福新航道劍橋英語(yǔ)輔導(dǎo)培訓(xùn) 學(xué)校： 大連沙河口區(qū)新航道 咨詢：
