蘇州沃爾得考研英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?沃爾得英語(yǔ)擁有10年口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)有商務(wù)口語(yǔ)、職場(chǎng)口語(yǔ)、出國(guó)留學(xué)口語(yǔ)、日常口語(yǔ)、酒店旅游口語(yǔ)、交際口語(yǔ)等多種口語(yǔ)類型，老師通過(guò)精心準(zhǔn)備的課程活動(dòng)，幫助學(xué)員反復(fù)操練，確保學(xué)員從軟件輸入的語(yǔ)言知識(shí)是正確的，并幫助學(xué)員理解所學(xué)的知識(shí)。

沃爾得考研英語(yǔ)課程亮點(diǎn)

面授：業(yè)界授課，全方位狙擊考點(diǎn)

一站式輔導(dǎo)：從初試到復(fù)試，一站式解決考難題

個(gè)性化：根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制輔導(dǎo)課程

沃爾得考研英語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)

(1)專業(yè)課公共課，即報(bào)即學(xué)，高效靈活開(kāi)班授課;系統(tǒng)夯實(shí)知識(shí)精講，目標(biāo)院校全科集訓(xùn)。

(2)根據(jù)各階段學(xué)員進(jìn)展，陪練加持;隨時(shí)模考自測(cè)，弱點(diǎn)難點(diǎn)授之以漁。

(3)考場(chǎng)3小時(shí)知識(shí)點(diǎn)重現(xiàn)，目標(biāo)院校專業(yè)復(fù)試點(diǎn)睛，運(yùn)籌帷幄一招制勝，直掛云帆成學(xué)神

考研英語(yǔ)閱讀破解生詞的技巧

下定義法

這個(gè)方法在考試中的運(yùn)用還是很普遍的，多用于描述一個(gè)新專業(yè)，新領(lǐng)域，新單詞。而且在文章首段出現(xiàn)的頻率最高，因?yàn)槲恼率锥瓮ǔ６际菫楸疚脑掝}或標(biāo)題下定義。

例：Archaeol y is partly the discovery of the treasures of the past, partly the careful work of the scientific analyst, partly the exercise of the creative imagination. (“The Nature And Aims of Archaeology”) 從“is”這個(gè)詞不難發(fā)現(xiàn)后面的部分都是為archaeology下定義：對(duì)過(guò)去財(cái)物的發(fā)掘，細(xì)致的科學(xué)分析，創(chuàng)造力的想象------考古學(xué)(以-ology為后綴都是表示某門(mén)學(xué)科)。

例：The seasonal impact of day length on physiological responses is called photoperiodism. (“The effects of light on plant and animal species”) “is called”的前半句也起了解釋說(shuō)明的作用：日長(zhǎng)的生理反應(yīng)稱為光周期的季節(jié)性影響。