發布時間:2021-04-02 15:49:27來源:魔方格
雅思考試(IELTS),全稱為國際英語測試系統,是的國際性英語標準化水平測試之一。雅思考試于1989年設立,由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署(IDP)共同管理。
雅思考試是全球認可度較高的國際英語測試,獲得全球超過140多個國家和地區的10,000所院校機構的認可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。雅思考試作為全球英語測評領導者,已遠遠超越其他同類測試成為全球規模較大的國際英語測試。
每次考試前都要播放考試要求,對于已經熟悉考試要求的考生,他們可以利用這段錄音時間讀題。
劃出文章問題的語義中心(設題意圖)和關鍵詞,分析文章其中包含的信息結構和詞匯銜接。
雅思聽力考試旨在考查考生對重要事實和細節的理解和確認,如時間、地點、事實態度等。
初中英語程度;詞匯量在1500-2500;適合能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內涵;口語/寫作中仍會出現較多低級語法錯誤;無法聽懂完整的對話;缺乏抽象表述能力的學生。
初三/高一英語程度;詞匯量在2000-2500;適合能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點;表達中的語法錯誤雖少,但表達方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學生。
高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進行口語/寫作的連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學生。
大一英語程度; 詞匯量在3500-4000;適合能較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復雜語法結構,但非常生硬、牽強的學生。
大二/大三英語程度,英語四級水平;適合已通過大學英語四級考試;英語基礎較為扎實,但對雅思缺乏明確認識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達中出現較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學生。
雅思考試聽力絕大部分的問題都是要求考生尋找細節事實信息。考生通過預覽試題確定需要尋找信息的類型(如時間、地點等),再搜索具體信息。
雅思的口語考試是由考官和考生一對一的交談。考官會向考生發問,如果考生不能理解問題,還能請求考官重復一遍。在回答問題的時候,考生能通過眼神與考官進行交流。
雅思的閱讀無論學術類閱讀(A類)還是培訓類閱讀(G類),都以"三大段"的文章為基本結構,內容多樣,甚至以圖表、表格的方式出現,同時亦有多種答題形式。
雅思考試的主觀題部分基本上是考生自由發揮創作的過程。如雅思寫作的第二篇作文,一般是讓考生針對某個當代社會問題展開討論,提出自己對于某個問題的觀點。
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老師們課后反饋授課狀況,定期調整制成結課報告。學生可參考結課報告在結課后考試前的這段時間,針對性備考。
每個不同階段設置對應測試,測試后可以全面掌握學生的學習情況,隨時調整學習計劃。
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