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綿陽(yáng)朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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綿陽(yáng)朗閣雅思教學(xué)水平如何

發(fā)布時(shí)間:2023-12-01 10:02:15來(lái)源:魔方格

雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。

雅思課程學(xué)習(xí)流程
01
前期一對(duì)一,課前水平測(cè)試。
自身修養(yǎng)
02
規(guī)劃課程,確定課程合約。
塑造形象
03
開(kāi)始上課,定期檢查調(diào)整計(jì)劃。
04
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
雅思課程內(nèi)容
熟練初級(jí)語(yǔ)法
幫助學(xué)員通過(guò)閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí),用聽(tīng)力來(lái)了解周?chē)澜纾⒆プ£P(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法,如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
掌握描述能力
可以使用初級(jí)句型套路來(lái)組織口語(yǔ)表達(dá),初步掌握書(shū)面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過(guò)文章學(xué)習(xí)生詞。
語(yǔ)言文化意識(shí)
運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀(guān)”,了解西方社會(huì)生活;培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話(huà)題詞匯及話(huà)題拓展能力。
雅思考試小常識(shí)
01考試意義
雅思考試主要考察大家駕馭英語(yǔ)進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過(guò)考試表示了大家英語(yǔ)水平可以在國(guó)外生存。
02考生范圍
雅思方面沒(méi)有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來(lái)說(shuō),因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。
03考試內(nèi)容
雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ),時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽(tīng)力30分鐘放聽(tīng)力+10分鐘寫(xiě)答案,口語(yǔ)15分鐘,閱讀、寫(xiě)作各為1個(gè)小時(shí)。
04時(shí)間安排
考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語(yǔ)考試。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
朗閣教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01
科學(xué)規(guī)劃
 

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

02
抽查單詞
 

量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

03
檢查作業(yè)
 

教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

04
實(shí)時(shí)反饋
 

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

05
階段測(cè)試
 

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

06
心里疏導(dǎo)
 

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


綿陽(yáng)朗閣雅思教學(xué)水平如何?在當(dāng)今大陸地區(qū)出國(guó)雅思培訓(xùn)界,朗閣是舉足輕重的,它建于1999年,至今已有22年辦學(xué)歷史,總部定在上海,在近30個(gè)城市設(shè)有約100所校區(qū),并在國(guó)外設(shè)有分校。目前朗閣出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)業(yè)務(wù)面主要包含:出國(guó)考試培訓(xùn)、國(guó)際教育學(xué)科輔導(dǎo)、留學(xué)申請(qǐng)、課外拓展和背景提升方案及境外服務(wù),并擁有專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)教育網(wǎng)站。所以,不論是從規(guī)模大小還是教學(xué)體系方面來(lái)看,朗閣都有其自身的特色。對(duì)于剛好在選擇出國(guó)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同學(xué)來(lái)講,有必要先好好做一番了解。

朗閣雅思課程班型

雅思5.5分班

課程由淺入深地掌握中級(jí)語(yǔ)法,接觸雅思口語(yǔ)各種話(huà)題,鍛煉表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的能力;培養(yǎng)對(duì)雅思寫(xiě)作話(huà)題的感性認(rèn)識(shí),把思考與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái),通過(guò)構(gòu)詞法拓展有效詞匯。

雅思6分班

課程鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語(yǔ)話(huà)題;掌握書(shū)面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀(guān)點(diǎn);牢固樹(shù)立完句概念,貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任一科目。

雅思6.5分班

課程進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充,培養(yǎng)邏輯思維及長(zhǎng)難句分析技巧,熟練運(yùn)用聽(tīng)力筆記方法和技巧,駕馭習(xí)慣、喜好、對(duì)比、預(yù)測(cè)等十大口語(yǔ)功能句型,掌握段落要素和段落開(kāi)展方法,能更深入地了解雅思考試機(jī)經(jīng)題庫(kù)語(yǔ)料。

雅思7分

課程從出題規(guī)律入手,按題型各個(gè)擊破,熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法,正確識(shí)別聽(tīng)力信號(hào)詞,結(jié)合考題直接定位筆記, 口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握,掌控寫(xiě)作審題三要點(diǎn)及"魚(yú)骨頭"式謀篇布局。

雅思聽(tīng)力怎么備考

1、讀

不同的題型有著不一樣的解題思路和技巧,填空題在讀題時(shí),需要注意字?jǐn)?shù)限制,如NO MORE THAN……WORDS.或者一些具有提示作用的INSTRUCTIONS,例如write down three subjects that also use a Brail code,對(duì)答案的捕捉具有一定的提示作用的。

選擇題則需明確提問(wèn)的對(duì)象和內(nèi)容,通常把題目中的專(zhuān)有名詞和數(shù)字作為第一時(shí)間定位詞,若沒(méi)有這兩項(xiàng)則尋找提問(wèn)的對(duì)象。

2、猜

在瀏覽了題目要求后,可利用剩余的時(shí)間對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè),例如:見(jiàn)到more than,increased by,reduced by……那么這里預(yù)測(cè)此處為數(shù)字考點(diǎn),自己可以根據(jù)常識(shí)來(lái)進(jìn)行判斷。這樣一來(lái),不僅可縮小信息范圍,還可提高正確率。

3、聽(tīng)

在聽(tīng)題過(guò)程中重點(diǎn)要把握試題的節(jié)奏,并注意對(duì)同近義詞,上下義詞和含義轉(zhuǎn)述進(jìn)行聯(lián)想和拓展來(lái)幫助自己定位答案。

比如題目:long-term……我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候定位不到這個(gè)一模一樣的詞,而是類(lèi)似prolonged,chronic(主要在醫(yī)療場(chǎng)景)等詞。

注意信息的重復(fù)和更正,很多時(shí)候前面說(shuō)了一個(gè)答案,后面又馬上有更正,所以一定留意but,however這些表示轉(zhuǎn)折的連接詞,或者有時(shí)候先說(shuō)一種方案,然后馬上又說(shuō)probably it is better to。那么答案又變成后面這個(gè)了。

除了轉(zhuǎn)折,表示因果的because,so,表示強(qiáng)調(diào)的particularly,especially等詞都是容易跟考點(diǎn)的。而although,in spite of等雖然意思的詞和詞組則是需要排除的干擾信息。

4、寫(xiě)

聽(tīng)力過(guò)程中答案書(shū)寫(xiě)要快,在信息量大,考點(diǎn)出現(xiàn)較集中的情況下可采取縮寫(xiě)的方式。大家在平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)速記的能力,提高自己的書(shū)寫(xiě)速度,并形成自己的縮寫(xiě)形式為宜。

5、查

雅思考試聽(tīng)力部分不但是考你的聽(tīng)力能力,而且也是對(duì)細(xì)心程度的測(cè)試。一定要盡力避免一些諸如單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)、前后搭配等等的低級(jí)錯(cuò)誤。

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