寧德雅思封閉班選哪家?小編推薦新航道，新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。通過制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案，使學(xué)員的英語能力和考試成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)得到迅速提高，并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

新航道雅思封閉班簡(jiǎn)介

上課情況

每周階段測(cè)試,老師會(huì)把階段測(cè)試結(jié)果反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子

生活情況

全程輔導(dǎo)老師，生活監(jiān)管老師;校區(qū)，安全、安靜，提供食宿，2人一間

日常服務(wù)

每班配一名輔導(dǎo)員，與學(xué)生同吃同住，記錄并照料生活

課后服務(wù)

沒有通過分?jǐn)?shù)的學(xué)員，贈(zèng)送4小時(shí)VIP診斷課程或根據(jù)成績(jī)安排相對(duì)應(yīng)的課程

新航道的教學(xué)方法

教學(xué)目標(biāo)

新航道經(jīng)過多年的研發(fā)，從“基于問題的學(xué)習(xí)”(Problem-based Learning)的學(xué)習(xí)模型出發(fā)，在課程設(shè)計(jì)原則上，講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)針對(duì)中國(guó)學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。

循序漸進(jìn)

每個(gè)學(xué)習(xí)階段就解決學(xué)生該階段的短板，充分遵循前述“正確”、“變化”、“邏輯”之三個(gè)階段的課程目標(biāo)，形成了表里如一，真正具有內(nèi)涵價(jià)值的新航道獨(dú)有課程體系。

任務(wù)教學(xué)

大力推行任務(wù)型語言教學(xué)。在這一教學(xué)法下，與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程區(qū)別在于，學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問題當(dāng)中，而不是被動(dòng)地聽課記筆記。這是能力培訓(xùn)，遵循‘從做中學(xué)’的基本規(guī)律。

雅思聽力考試答題方法

一、順序原則：只要是雅思聽力考試的真題，40個(gè)題目全部都嚴(yán)格按順序出場(chǎng)。

二、所聽即所得原則：對(duì)于填空題而言，一般所聽到的直接就是所需要填寫的信息。

三、信號(hào)詞原則：每個(gè)答案的出現(xiàn)前或出現(xiàn)后，必定會(huì)有較明顯的信號(hào)詞提醒。

四、答案靠后原則：在單選題中，正確答案往往會(huì)在較后出現(xiàn)。當(dāng)然，也不排除答案前置的可能，例如rather than表示前肯后否，答案應(yīng)該選rather than前面出現(xiàn)過的信息。

五、相似原則：在單選題中，如果兩個(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)得很像或意思相反，那么其中一個(gè)選項(xiàng)必定是正確答案。

六、重復(fù)原則：在聽力考試中，如果一個(gè)信息被重復(fù)了兩次，那么這個(gè)信息一定是所要的答案。

七、重讀原則：如果說話人語氣突然發(fā)生變化，通過重讀來強(qiáng)調(diào)某個(gè)信息，那么該重讀的信息就是答案。

八、轉(zhuǎn)折原則：轉(zhuǎn)折詞后面經(jīng)常是正確答案，尤其要注意but。

九、答案折中原則：在單選題中，如果選項(xiàng)都是數(shù)字，往往數(shù)字居中的那個(gè)選項(xiàng)就是正確答案。

十、同義改寫原則：在多選題中，正確答案往往被同義改寫。

十一、顧左右而言他原則：在多選題中，說話人往往會(huì)提及多個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，但是經(jīng)常會(huì)伴以一些自己的判斷或取舍。

十二、生詞原則：在選擇題中，一般來說，含有生僻詞的選項(xiàng)往往不是正確答案。

十三、極端詞原則：在單選題中，含有極端詞的選項(xiàng)(如only等)一般不是正確答案。