發布時間:2024-02-19 09:25:45來源:魔方格
適合人群:英語詞匯量達到2000-2500;
課時:48小時;
課時安排:每次2小時,共24次課;
課程教材:《劍橋英語》(青少版)第 3 級 ● 學生用書(Student's Book) ● 同步訓練(Workbook) ● 擴展資源(Links) ● 預備課程(Starter)(自學) 。
單元 | 內容 |
單元一 | 單元重點:休閑活動;世界各國;描述將來會發生的事;過去分詞;現在完成時;描述過去的經驗。 |
單元二 | 單元重點:現在完成時;描述現在發生的事;音樂;在機場;旅游;乘飛機旅行。 |
單元三 | 單元重點:過去進行時;一般過去時;引用、引言;描述過去發生的事;講故事;交通工具。 |
單元四 | 單元重點:連接詞;情態動詞;代詞;描述可能性;描述圖片;情感;畫畫;個人物品。 |
單元五 | 單元重點:將來時;現在進行時; 描述將來發生的事;科幻小說、電影; 環境問題。 |
單元六 | 單元重點:零條件句;祈使句;第一條件句;講條件;打電話;使用 email、 聊天室等;地理特征。 |
單元七 | 單元重點:代詞;轉述、復述;描述現在的事實;提出請求;提出借口;描述習慣;作概括;家務事;犯罪和罪犯。 |
單元八 | 單元重點:轉述、復述;轉述別人問的問題;表達目的;表達情感;常見表達方式;描述人物;描述朋友、友誼。 |
單元九 | 單元重點:第二條件句;限定性定語從句;描述想象中的場景;工作面試; 職業;市場調查。 |
單元十 | 單元重點:第三條件句;狀語;處理困難的事情;復合動詞;數學測試;記 憶力測試;提高記憶力;描述后悔的事。 |
單元十一 | 單元重點:被動語態;非限定性定語從句;描述過程;計劃一個露營;露營; 小組討論。 |
單元十二 | 單元重點:過去時被動語態;現在完成時被動語態;將來時被動語態;代詞;描述過去的事情;組織活動;團隊合作;極限運動。 |
1.自主學習能力較弱
2.缺乏英語系統學習
3.出國留學旅游或移民
4.增加職業發展機會
朗閣雅思課程適合能較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復雜語法結構,但非常生硬、牽強的學生。 就讀本課程的學生需完成突破階段、精品階段課程。完成課程后對雅思聽說讀寫四項考試達到熟能生巧的程度。
鎮江朗閣雅思封閉課程
適合對象
詞匯量300以下 入學測試1-3題
使用教材:
雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”《劍橋英語》ENGLISH IN MIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內部教材
課程內容
該課程適合能讀懂簡單句子,但無法閱讀100字以上短文;基礎語法仍存在多處漏洞;缺乏聽力中必備語感;只能口頭表達較簡單的句子的學生。就讀本課程的學生需完成雅思入門階段、起步階段、預備階段、基礎階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對雅思聽說讀寫四項考試達到熟能生巧的程度。
雅思考試寫作技巧
1. 雅思寫作中保持詞匯,語法的多樣性及同義詞替換。在雅思要求詞匯量中,寫作單項的詞匯量要求是的,但是卻要熟練掌握。雅思寫作中保持詞匯與語法的多樣性。與中文有些不同的是,語文老師要求的只有用動詞才能寫出生動的文章,英語卻不盡然,除了動詞詞組的運用,各種的名詞的使用更得考官的青睞,更能體現外國人的文風。所以建議考生多閱讀外文雜志報紙,原著等,在閱讀時,要注意外國人是如何遣詞造句的,尤其是詞性用法的多樣性。
2. 了解雅思寫作模式,開門見山提出觀點。不像中文中我們喜歡委婉含蓄的渲染我們的主題,英文寫作常常是開門見山,來逐步論證自己所提出的觀點,結尾也不需要升華到一個更高的層次,只要把自己想要描述的事情或觀點表述的完整、清楚就可以了。此外,還應特別注重中、英文表述方法的區別。
3. 針對雅思寫作做針對性的培訓。針對雅思考試進行培訓,熟悉雅思考試的模式,寫作要求,概括雅思常考的范圍。比如,社會問題、教育問題等等。雅思寫作考試時間是60分鐘,包括兩篇作文,一篇小作文,時間20分鐘,是對圖表的描述,不需要做任何觀點性的表達,概括圖表的基本信息,數據變化規律即可。同學們平時要多培養自己的概括能力,歸納數據變化規律的能力。一篇大作文,時間60分鐘,為議論文,需要對題目所給的事物提出自己的觀點,兩個或多個分論點,并加以論證。平時要注意一些外國人所認為社會焦點問題與我們不同,要符合外國人的思維模式。
4. 一定要完成寫作任務。一定要把握好時間,做到每篇文章一定要有結尾,因為在雅思寫作評分標準中任務是否完成是考官個評分標準。
課程:鎮江雅思預備課 學校: 江蘇鎮江朗閣教育英語培訓 咨詢: