托福閱讀時間也很少，雖然單詞相對簡單，但是篇幅較長，逐字閱讀肯定是沒有時間的，所以做題技巧中掃讀是很重要的環節，目的是找到與題目相關的段落或者語句才能找到做題依據。而在托福閱讀考試中，是每閱讀完一段就做只涉及該段的題目，信息集中，重要的是節省了大量的時間。

濟南暑假托福培訓機構

啟德考培針對英語基礎較差的同學，開設了托福暑假課程，大家在老師指導下，鞏固自己的英語知識，對于托福考試有更加深刻的了解，而且會針對考試的各個科目進行詳細講解，幫助大家順利的提高自己的英語水平。

啟德采用能力與知識雙軌制教學，努力營造輕松課堂氛圍，以開放體驗式課堂模式為主，課堂中貫穿大量討論，以提問、質疑、辯論為主導，對話式的、互動式的教學，而不是滿堂灌式的，讓學員通過體驗和探索學會自主解決問題，將課堂和實際生活能力融為一體。

由于學生在語言學習上的起點和學習習慣的不同，以及考試對于時間和能力的限制，許多學生在備考中遇到了困難。采用小班授課模式，讓每個學生都能得到足夠的教學資源和語言練習機會。

啟德暑假托福培訓班著重于托福考試的應試技巧和策略，幫助學生更好地掌握時間，學生提供了模擬考試，讓學生在模擬考試中模擬真實考試的環境，以便更好地了解考試要求，增加信心以及應試能力。

啟德暑假托福課程適合人群

基礎薄弱，未參加過托福考試。

高中或高中以下英語水平。

詞匯量太少，語法差，發音不標準。

托福口語分數的影響因素是什么

表現一：對題型和解題技巧沒有熟悉就匆忙上陣。

建議：熟悉考試規則，掌握答題要點。

表現二：缺乏迅速組織好答案的能力。

原因——考生在托福口語考試中面臨兩點壓力：

1、時間緊、任務重。托福口語的答案準備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，如果沒有接受過正規的訓練，考生在考場上必將不知所措、語無倫次。

2、要迅速呈現“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”，沒接受過“答案構思訓練”，“濃縮精華”也是難以做到的。

建議：

獨立部分：羅列出ETS常出現的熱門話題，做好話題沉淀，并針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實境況，選擇一道題，準備1分鐘后，用自己的語言表達觀點和闡述原由，從而達到提高口頭表達能力的目的。

綜合部分：平時的教科書就是不錯的教材，對每個章節在結尾處提出的問題給予口頭回答;選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領性的要點，在提煉要點的基礎上鍛煉用口頭表述來進行總結;針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進行練習。

并針對這些材料做筆記和做以下準備：學會口頭提煉和總結這些閱讀和聽力材料;在此基礎上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關聯;針對閱讀和聽力材料中的觀點進行闡述;對其中提出的某個問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對應的理由。

表現三：考場上表現得不夠自信和大方。

1、缺乏口語練習，導致考生在答題時表現得不自信。

2、性格過于內斂，導致考生在答題時表現得不夠張揚。場上表現得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質問題，因為這樣一來考生答題的音量就會小，發音就會模糊，分數也就不可能高。

建議：

1、“信心來自實力。實力來自練習”。

2、不論你在平常的性格如何，在考場內答題時，你必須表現得開朗、自信、大方。

表現四：口語答案的語言缺乏表現力——英語語音不準確、語調無起伏、語言不流利、結結巴巴(雖說新托福口語主要考查交際、交流能力，但語音、語調和重音都會影響到成績)。

建議：

1、了解語音語調方面的知識(適當了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發現并糾正自己的語音語調錯誤。

2、每天堅持大聲、清晰、準確地朗讀一段80-120字的英文段子。