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濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
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濟(jì)南歐風(fēng)小語種日語培訓(xùn)課程教學(xué)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2021-06-25 10:39:43來源:魔方格


對(duì)于日語培訓(xùn)班來說,有專業(yè)的老師帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí),可以幫助大家在日語學(xué)習(xí)的道路上事半功倍。接下來就一起來了解一下吧。

歐風(fēng)教育服務(wù)流程


  • 培訓(xùn)課室

    日韓語真題測(cè)試,按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 休息室

    親身體驗(yàn)日韓語試聽課程,感受日韓文化,通過直接的面授課程提高語言學(xué)習(xí)興趣。

    • sahngke

      根據(jù)測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及對(duì)進(jìn)行全程規(guī)劃。

    • 自習(xí)室

      特設(shè)日韓自習(xí)課堂,鞏固面授所學(xué)課程,提生語言應(yīng)用能力。

      • 樓道通道

        階段性的測(cè)試,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

      • 學(xué)員自習(xí)

        根據(jù)階段測(cè)試的結(jié)果,有針對(duì)性的調(diào)整方案,迅速有的放矢,突破。

      歐風(fēng)思維教學(xué)體系


      • 01

        面授進(jìn)階

        行內(nèi)日語專業(yè)教師講授純正日語教學(xué),通過圓桌小班面授,使學(xué)員充分掌握日語語法知識(shí),理解日語知識(shí),幫助學(xué)員逐步提升日語聽說讀寫能力水平。

      • 02

        自習(xí)鞏固

        特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,由專業(yè)教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。

      • 03

        文化拓展

        系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解日本綜合背景,憑借此課程更加順利的理解日本語言與文字。

      • 04

        實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)

        各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流,幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的日本文化,進(jìn)而提升語言應(yīng)用能力,全面了解日本的溝通方式。


      歐風(fēng)小語種日語教師


      提升層次

      邱曉菲

      杭州歐風(fēng)日語講師 在京都的關(guān)西語言學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)考入橫濱市立大學(xué),在日本關(guān)東和關(guān)西都有居住經(jīng)驗(yàn),熟知日本民風(fēng)民情,精通日語學(xué)習(xí)以及報(bào)考日本大學(xué)的一系列流程。歸國后選擇活用語言能力及留學(xué)經(jīng)驗(yàn),加入日語教師團(tuán)隊(duì),有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      定制授課

      滕菲

      杭州歐風(fēng)日語講師 通過赴日工作生活的經(jīng)歷,加深了對(duì)日本人商貿(mào)習(xí)慣、禮儀的理解。東京音出身,發(fā)音較標(biāo)準(zhǔn)。擅長(zhǎng)語法、閱讀的考試技巧,注重引導(dǎo)學(xué)生在課上多讀多練,提高學(xué)生課上記憶效率。授課時(shí)穿插對(duì)日本文化、風(fēng)俗的講解,生動(dòng)活潑,深受學(xué)生好評(píng)。

      指導(dǎo)教學(xué)

      王洪廣

      杭州歐風(fēng)日語講師 教學(xué)期間教授過<<標(biāo)準(zhǔn)日本語>>,<<大家日語>>,<<新日語口語教程>>及考級(jí)相關(guān)教材,帶過N2-N5考級(jí)班,與外教搭檔的口語班,擅長(zhǎng)日語語法及詞匯的講解,接觸過各個(gè)層次的學(xué)員,對(duì)各類學(xué)員的學(xué)習(xí)情況較為了解。


      歐風(fēng)小語種教學(xué)環(huán)境



      歐風(fēng)小語種


              歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。 歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
              自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。 經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。


      濟(jì)南歐風(fēng)小語種日語培訓(xùn)課程教學(xué)怎么樣?歐風(fēng)小語種一致致力于為學(xué)員提供專業(yè)、全面的小語種培訓(xùn)服務(wù)。主要開設(shè)的歐洲語系的小語種課程體系,分別有法語、德語、意大利語語、西班牙語、日語和韓語。并設(shè)有出國直達(dá)課程、商務(wù)口語課程、基礎(chǔ)興趣課程、進(jìn)階課程、高考課程、企業(yè)面試課程以及少兒興趣課程等多種類別。

      怎樣學(xué)習(xí)日語語法?

      一.掌握記憶語法的時(shí)機(jī)

      記憶語法在學(xué)習(xí)課程的時(shí)候就記住,不要推遲時(shí)間來記憶,積累多了,你記起來就會(huì)覺得要記得內(nèi)容多。不僅打擊你的記憶積極性,而且一次記得太多,也很難記住。

      二.掌握記憶語法的方法

      1.記語法的時(shí)候要張口讀出來,特別是例句要能背下來。你每學(xué)一條句型,就根據(jù)它的用法,每一種用法背一個(gè)對(duì)應(yīng)的例句,當(dāng)然你可以自己來造句子,這樣更容易記住,畢竟是你自己造的句子。這樣碰到該語法點(diǎn)時(shí),只要回憶例句,想語法在哪個(gè)句子中是如何運(yùn)用的,就能準(zhǔn)確知道是哪種用法。

      2.推薦用日語寫日記、寫文章。即使是簡(jiǎn)單的句子也沒關(guān)系,你可以把你一天的生活用日語記下來,寫的時(shí)候放本書在旁邊,想不到怎么表達(dá)的時(shí)候,就去翻書看看有沒有哪條語法可以用,知識(shí)只有越用才會(huì)越熟練。

      三.日語語法的特點(diǎn)

      1.獨(dú)特的句式結(jié)構(gòu):典型的日本句子的句式是主語-賓語-謂語。

      2.經(jīng)常會(huì)省略主語或賓語。

      3.日本語屬于黏著語,語法作用是通過名詞后面的虛詞來表示的。主語要有提示詞。虛詞は特別重要,因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)句子的話題或主題。

      4.日語中的動(dòng)詞變格不能反映出人稱和單復(fù)數(shù)。

      5.日語中主要只有3種時(shí)態(tài):過去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、將來時(shí)。

      課程:濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)歐風(fēng)小語種日語班 學(xué)校: 濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 咨詢:

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