在櫻花國際日語的培訓班中，摒棄了傳統(tǒng)的大班型授課，采用1-4人的精品小班模式，這樣老師能將更多的精力放在每一位學員身上，課堂上學生也能同老師進行更充分的溝通與交流，不僅對教學品質(zhì)的提高更有利，同時也能讓學員們得到均等的教學機會。

溫州櫻花日語培訓班教學優(yōu)勢有哪些？

多維學習法

在語言學習過程中學習方法非常重要，尤其面臨考試復習時，掌握了正確的學習方法就相當于掌握了成功的鑰匙，只要按部就班的練習，結(jié)果肯定不會差。櫻花日語老師會通過自己豐富的教學經(jīng)驗一邊帶領學生夯實基礎知識，一邊進行應用能力的強化，在聽、說、讀、寫這些專項能力的提升上也擁有自己獨特的教學方法，幫助學生循序漸進的學習。

中外教聯(lián)合授課

作為一家實力較強的專業(yè)日語培訓機構，櫻花國際日語在中日兩地都設有獨立的教師招聘和培訓中心，為的就是能一直優(yōu)質(zhì)的教師資源輸出。而且櫻花國際日語培訓老師除了可以教學資質(zhì)和高質(zhì)量的教學實力之外，還擁有細致的耐心和強烈的責任心，能夠全力以赴的對待自己的學生。

創(chuàng)設逼真口語環(huán)境

俗話說環(huán)境可以造就人，證明環(huán)境對人的影響之大，同理學習日語也是如此，若是將人置身于一個到處都說日語的環(huán)境中，對于學習者就是一個提升聽力和口語能力的絕佳機會，而櫻花國際日語就為大家創(chuàng)設了這樣一個逼真的語言環(huán)境。

課程體系

鞏固口語

此課程結(jié)合生活場景，考級需要，通過場景模擬口語練習，能在短時間里強化學生，鞏固口語能力。

基礎薄弱

專門為口語基礎薄弱的學員設置的特色班型，學員與外專外語老師在口語上進行針對性訓練。

思維能力

通過浸泡式教學，培養(yǎng)起學生的日語語音的語感和日式思維能力，培養(yǎng)學生的語感和開口能力。

輔導要求

根據(jù)學員的實際情況和輔導要求，組合知識模塊，制作出真正符合該學員的講義。