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發(fā)布時間:2022-11-18 10:20:34來源：魔方格
日韓語真題測試，按照學員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
親身體驗日韓語試聽課程，感受日韓文化，通過直接的面授課程提高語言學習興趣。
根據(jù)測試結(jié)果，針對學員學習能力及學習目標及對進行全程規(guī)劃。
特設(shè)日韓自習課堂，鞏固面授所學課程，提生語言應(yīng)用能力。
階段性的測試，檢驗階段學習成果，點評分析考試得分技巧，查找學習盲點。
根據(jù)階段測試的結(jié)果，有針對性的調(diào)整方案，迅速有的放矢，突破。
行內(nèi)日語專業(yè)教師講授純正日語教學，通過圓桌小班面授，使學員充分掌握日語語法知識，理解日語知識，幫助學員逐步提升日語聽說讀寫能力水平。
特設(shè)學員自習室，由專業(yè)教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂所學知識，同時提供學生自行討論交流環(huán)境，幫助學員提高語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風土人情、民俗習慣，使學員在輕松的氛圍下理解日本綜合背景，憑借此課程更加順利的理解日本語言與文字。
各階段都會在老師和留學生的帶領(lǐng)下進行互動交流，幫助學員充分認識真實的日本文化，進而提升語言應(yīng)用能力，全面了解日本的溝通方式。
杭州歐風日語講師 在京都的關(guān)西語言學校以優(yōu)異成績考入橫濱市立大學,在日本關(guān)東和關(guān)西都有居住經(jīng)驗，熟知日本民風民情，精通日語學習以及報考日本大學的一系列流程。歸國后選擇活用語言能力及留學經(jīng)驗，加入日語教師團隊，有多年教學經(jīng)驗。
杭州歐風日語講師 通過赴日工作生活的經(jīng)歷，加深了對日本人商貿(mào)習慣、禮儀的理解。東京音出身，發(fā)音較標準。擅長語法、閱讀的考試技巧，注重引導學生在課上多讀多練，提高學生課上記憶效率。授課時穿插對日本文化、風俗的講解，生動活潑，深受學生好評。
杭州歐風日語講師 教學期間教授過<<標準日本語>>，<<大家日語>>，<<新日語口語教程>>及考級相關(guān)教材，帶過N2-N5考級班，與外教搭檔的口語班，擅長日語語法及詞匯的講解，接觸過各個層次的學員，對各類學員的學習情況較為了解。
歐風隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務(wù)。 歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來，歐風堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應(yīng)商，教學成果受到國際肯定。 經(jīng)過多年的學術(shù)積累，2016年，歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎(chǔ)上開辟線上學習服務(wù)平臺，打造全新“學習周期”的理念。
日語和世界上的任何一個語種一樣只是人類交流的工具，不能想當然把它與其它語種作比較，語言的民族性、地域性及約定俗成性決定了語言本省的特點和表達習慣，其本質(zhì)上沒有差異，不存在那一種語言難、那一種語言簡單的問題。
濟南歐風日語班型介紹
日語N5課程
初步了解日本人的思維方式和表達特點;幫助學員掌握日語基礎(chǔ)語法知識，能進行簡單對話和閱讀;達到國際能力考試N5級考試要求的800個左右基本詞匯量和100個左右的日語漢字量。
日語N4課程
適合通過日語N5考試的學員。進一步了解日本人的思維方式和表達特點;能夠讀寫簡單日語文章;達到國際能力考試N4級考試要求的1500個左右基本詞匯量和300個左右的日語漢字量。
日語N3課程
適合通過日語N4考試的學員。能夠在一定程度上理解日常生活中的日語，能閱讀日常生活中表達具體內(nèi)容的文章;達到N3級考試要求的3000個左右基本詞匯量和500個左右的日語漢字量。
日語N2課程
適合通過日語N3考試的學員。充分理解和掌握日語知識及文化特征;能夠閱讀有關(guān)各類話題的報紙及雜志報道，達到N2級考試要求的6000個左右基本詞匯量和1000個左右的日語漢字量。
日語N1課程
深刻理解和掌握日語知識和文化特征;提高日語綜合表達能力，能夠理解一般語速新聞及講座的邏輯構(gòu)成;達到N1級考試要求的10000個左右基本詞匯量和2000個左右的日語漢字量。
日語N1考前班
能夠閱讀邏輯性強，抽象度高的文章，能夠理解一般語速新聞及講座的邏輯構(gòu)成，并掌握大意;達到國際能力考試N1級考試要求的10000個左右基本詞匯量和2000個左右的日語漢字量。
日語學習方法
日語學習聽音會意是指準確辨音，正確理解話語含義。為了提高辨音能力，需要通過各種各樣的辨別訓練，以克服由于發(fā)音差別給聽音帶來的困難。聽音主要的目的還是要會意，不僅是理解說話人直接表達的話語內(nèi)容，對省略的、隱含的話語內(nèi)容也要準確把握，這就需要有扎實的日語知識功底和日本文化基礎(chǔ)。聽音會意只有在知識學習和文化學習的基礎(chǔ)上才能提高，對于已經(jīng)掌握的日語知識和日本文化知識，也不是馬上就能聽懂、理解得準確，還需要通過應(yīng)用性訓練才能達到純熟。聽音會意能力可以通過擴大聽音范圍、精聽與泛聽等進行訓練。
課程：濟南長清區(qū)歐風小語種日語班 學校： 濟南長清區(qū)歐風小語種培訓 咨詢：
