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西安新通教育培訓機構
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西安新通意大利語初級培訓班

發布時間:2023-09-06 11:37:08來源:魔方格

不管你是對意大利語感興趣,還是要參加相關的考試,都可以來報名意大利語課程學習,新通教育針對不同學習階段的學員,開設了不同階段的意大利語班型,同時也為了更方便學員學習,學員能夠根據自己的需求選擇適合自己的班型。

課程適合哪類人學?
  • 01

    無基礎

    想要學習意大利語,但是又沒有基礎的學員。

  • 02

    感興趣

    對意大利語感興趣,無基礎打算學習的學員。

  • 03

    有點基礎

    學過一點意大利語,想要進一步提高語言能力的。

意大利語課程設置
1
主題模式

采用主題式教學模式,融入意大利文化,培養聽說讀寫能力,培養純正語音語調,重視實際運用意大利語能力。

2
中外教結合

根據課程進度安排相應的外教聽說課程,讓學員真正地提高意大利語運用以及溝通能力。

3
深入學習

針對性練習,讓學員情景會話多了解意大利文化介紹,進一步了解意大利語語法體系及運用,掌握不同情景的會話,提高聽力水平。

4
標準設置

課程嚴格參照歐洲語言分級標準設置,以考試等級為教學目標,練習+講解,使學生熟悉考試規律并獲得答題技巧。

5
課程內容

除學習意大利語課程外,同時講授意大利概況以及文化,意大利留學咨詢,意大利考試攻略,讓學員在學習語言的同時,更好地了解意大利。

6
小班教學

針對學員個人的具體情況,講解細致,課程穿插練習,分析,使學員在短期內掌握意大利語的特點,直擊學習的重點,綜合提高意大利語能力。

多種班型模式

新通意大利語課程班型

  • 小班教學
    01
  • 02
    VIP班
  • 互動大班
    03
  • 04
    走讀模式
  • 集訓模式
    05
  • 06
    網絡模式
新通機構環境
 
 
機構前臺
公司前臺
 
 
接待區域
接待區域
 
 
學習教室
交流區域
 
 
機構走廊
文化走廊
新通課程收獲
01方案
商務洽談
能理解復雜文章段落的具體和抽象主旨,自然而流暢的和語言的母語使用者進行互動,針對一個議題能夠提出解釋和利弊分析。
02理念
工作應用
能夠在工作、旅游、學習環境等遇到熟悉的事物做出理解,對自己感興趣或熟知的事物提出自己的意見或者做出簡略的解釋。
03方式
日常生活
能理解生活環境中經常使用的語句,做簡單交流溝通,非常基礎的個人資料、購物、方位及簡單的描述自身背景及熟悉的事物。
04師資
基礎運用
能夠理解日常生活簡單對話,能聽懂非常基礎的表達方式和語句、詢問、回答自己的個人信息,聽懂他人緩慢而清晰的話語。

新通意大利語培訓班,針對喜歡意大利語但意大利語基礎薄弱的人群,授課內容除學習意大利語課程外,同時講授意大利概況以及文化,意大利留學咨詢與講座,讓學員在學習語言的同時,更好地了解意大利。更詳細的課程介紹請往下看。

西安新通意大利語初級培訓班

招生對象:零起點學員,希望達到A1-B2水平,去意大利旅行或者生活的學生。

開設班型:VIP一對一;

授課方式:在線授課;

授課內容:意語A1-B2

課程特色:

1、采用意大利語教材,并結合新通教材逐步構成教學體系;

2、培養聽說讀寫能力,培養純正語音語調,重視實際運用意大利語能力;

3、采用主題式教學模式,融入意大利文化;

4、課程中配套隨堂練習,課后作業,學習中查漏補缺,及時鞏固;

5、課程內容豐富:除學習意大利語課程外,同時講授意大利概況以及文化,意大利留學咨詢與講座,讓學員在學習語言的同時,更好地了解意大利。

意大利語的特點

首先,意大利語的單詞讀音相對而言比較簡單。我們應該知道法語、英語和德語中經常出現的閱讀方式與其發音規律不相同,就如雙元音在一起發出不同的音來一樣,或者是有很多個別的單詞發音經常有變化。

在意大利語中這樣的現象就不會出現(除外來詞以外),每個單詞每個音節都是按照規律來發音的。

其次,意大利語中幾乎所有的單詞都是以元音結尾。意大利語不像其他語言有弱化的現象,即使是非重讀的元音也是如此。無論單詞有多長,音節再多,較后一個元音也必須與所有的元音同樣清楚而不含糊地發出來,不能吃音。

直白來說,意大利語沒有像英語那樣的元音組合,而且絕大多數單詞都以元音結尾,這也使得不少人猜測意大利語的誕生來自歌劇發音的需要。

較后,意大利語的語法相對較難。在意大利語中,名詞和形容詞結尾都有陰陽性、單復數的變化,動詞有時態與人稱的變化。

學習意大利語的許多學生一開始就是因為這樣的原因而無法前進,聽到意大利語的語法有很多的變化規律,覺得太難,就無法堅持下去了。舉個簡單的例子,在意大利語中,動詞的詞尾變換往往可以明確地指示人稱,因此在句子中經常是看不到主語的。

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