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許昌勵學高中1對1課程設置

發布時間:2023-06-20 16:04:49來源:魔方格

一對一輔導指的是一個老師只輔導一個學生的授課方式,一對一輔導相比傳統的一對多輔導形勢上更能夠讓老師及時指出高中生在學習上的不足,并幫助其及時得到改善,不像之前的一對多輔導上可能因為人數上的關系,老師并不能照顧到所有的孩子。

進入高中后面臨困擾有哪些?
小班制教學模式1

上課跟不上

全日制課程安排2

苦學沒效果

高三式學習管理3

課后作業不會

半封閉式集訓環境4

學習壓力大

高中一對一班教學四步法
  • 入學測評

    學員上課前先進行入學測試,綜合診斷分析學員學習現狀、學習方法、學習習慣及學習心態。

  • 方案制定

    根據學員學習特點、學科掌握程度、自我能力及目標,按科目制定學習計劃及輔導方案。

  • 即時反饋

    家長可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內容,自主調整上課時間,可隨時與授課老師互動交流。

  • 評測分析

    授課老師監督指導,方案執行情況,定期進行評測分析,結合學生的實際 掌握學習程度和進度。

高中學習建議
(1)預習的時間排在每天的復習之后。
(2)預習時先以章節為單位通讀課本,了解大概內容,插圖,插圖下面的標題和解說,每頁底部注腳不要疏漏。
(3)對于無法弄懂的地方,用鉛筆畫上記號。上課時聽老師的講解或者課前找同學討論。
(4)各科預習:語文默看書本;英語看,讀單詞表,然后看課文,把生詞的中文注釋標出來,還要音頻朗讀課本,數學預習點在于對知識思考。
(5)對知識繁雜,可以在紙上列一個圖表,分層次講知識點列舉出來。
(6)養成學習的習慣:一般在一個學期剛開始,甚至在學期開始前的暑假或者寒假,就借來課本進行預習。
(7)聽課時關鍵是跟上老師的速度。
(8)不同學科的聽法:理科邊聽邊想,老師講解順序為什么這樣安排,兩個題例題之間又有什么相同點,和不同點。文科:比如政治,應該聽清楚哪些是觀點哪些是事例。
(9)上課積極回答問題,本來被動聽課變成了一種積極互動模式。
(10)每門課準備兩個筆記本:一本課堂筆記,一本做改錯筆記。
(11)根據不同的科目特點做出不同形式筆記。
機構環境
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勵學高中一對一課程特色

高中一對一培訓課程

  • 1對1課程顧問
    01
  • 02
    1對1考前梳理
  • 1對1授課
    03
  • 04
    1對1督導教學
  • 1對1陪讀答疑
    05
  • 06
    1對1心理輔導

勵學高中1對1輔導班主要學習考前學科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統梳理、解題技巧規范、考前心理疏導、專項備考訓練、歷年真題解析、易錯點強化等;或分析考生薄弱學科及學習瓶頸,集中突破,制定嚴格學習計劃,抑制偏科,擊碎學科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復習節奏。

許昌勵學高中1對1課程設置

輔導科目:全科輔導。語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史全科輔導。

教學特點:階段性輔導。針對各年級的知識制定階段性輔導方案、引導興趣、傳授方法、激發潛能。

課程時間:時間靈活自由。

課程目標:目標量化精準。設立階段性目標和長期目標,雙方向共同努力。

學好高中語文的方法

1.學習好語文課本中的基礎知識

想要學習好語文,打好基礎至關重要,而語文課本就是我們掌握基礎知識較重要的工具。我們在考試中遇到的各種試題,出題來源都源于語文課本,因此,我們在學習中,一定要吃透課本,靈活運用,夯實基礎。

2.上課認真聽講,做好筆記。

學會記筆記,也會讓語文學習事半功倍。老師是知識的傳授者,他們經過系統的學習將語文知識提煉為自己所獨有的。因此,我們上課要認真聽講,將老師重點強調的內容做成筆記,平時多多溫習。

3.多讀課外書

在語文考試過程中,閱讀題目所占比重越來越大,像古文閱讀、現代文閱讀等。想要做好閱讀題目,就需要養成自己良好的閱讀習慣。在平時可以多看一些課外書,開闊眼界、升華思想、培養語感,便于更好地解答閱讀類試題。

4.進行寫作專項訓練

眾所周知,作文是構成語文成績的一項重要因素,作文分數影響著語文成績的高低。因此,在平時學習中,一定要針對寫作進行練習。在讀到優美詞句或名人名言時積累下來,將它們運用到自己的作文中,長期堅持,一定會有意想不到的收獲。

5.在課余時間適當進行語文習題練習

做練習題的一個重要原因是為了熟悉試卷結構,掌握解題方法。在做練習過程中,要學會總結答題技巧和答題思路,從而提高成績。做練習的另一個重要原因是為了更好的把控時間,在正式考試時不至于超時。

課程:許昌高中1對1課程 學校: 許昌魏都區文峰路勵學個性化教育機構 咨詢:

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