發(fā)布時間:2024-01-19 14:25:16來源:魔方格
課程模式:一對一
適用范圍:高三、高考
課程特色:知識點細(xì)分,重難點分析,系統(tǒng)!
課程定位:高考教師打造,新課改大綱標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合全國各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。
高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當(dāng)?shù)谋戎?,如何才能在作文時揚(yáng)長避短,寫出自己的特色?復(fù)習(xí)階段,大家就要有意識地進(jìn)行幾個方面的訓(xùn)練:
(1)梳理思想和生活的積累,從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其較大的好處,就是給考生提供了揚(yáng)長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書,看過的精彩文章,有過的獨特經(jīng)歷,聽過的心動的事,有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設(shè)計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段,較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面,仔細(xì)推敲分析,做好迎考的準(zhǔn)備。
(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候,考生尤其要仔細(xì)地審題,對題目內(nèi)容了解得越透徹,寫出的文章就越有分量。
物理是要求邏輯思維能力特別強(qiáng)的一個科目,考前補(bǔ)習(xí)的主要目的是使新信息在大腦里保留下來,在重復(fù)的過程中使新舊知識建立聯(lián)系,融合在一起。新舊知識的融合過程就是知識體系發(fā)展和完善的過程。高中物理補(bǔ)習(xí)小編推薦學(xué)大教育,下面讓我們一起來看看學(xué)大高三物理輔導(dǎo)班簡介。
蘭州學(xué)大高三物理輔導(dǎo)班
課程簡介:
高考物理一對一輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識,為學(xué)生講解高中物理重難點,鞏固復(fù)習(xí)、夯實基礎(chǔ),剖析歷年物理考點、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色:
1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),為每位學(xué)生定制高考物理專屬輔導(dǎo)方案,幫助高三復(fù)讀學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識,夯實高中物理基礎(chǔ)知識。
課程定位: 高考物理1對1輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員: 高三復(fù)讀學(xué)生
授課內(nèi)容:包含運動的描述、勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動、機(jī)械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律 、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學(xué)實驗、電學(xué)實驗等等。高考物理一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三復(fù)讀學(xué)生掌握高中物理知識的水平及家長學(xué)生的需求定制。
學(xué)大面授一對一輔導(dǎo)優(yōu)勢
1.咨詢溝通:在線或者線下咨詢溝通詳細(xì)了解學(xué)生個性特點
2.診斷評估:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估,剖析現(xiàn)狀
3.定制方案:根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計劃
4.匹配師資:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點匹配適合孩子的老師上課
5.團(tuán)隊服務(wù):教育咨詢師、班主任、心理咨詢師等實時提供貼心服務(wù)
6.效果跟蹤:實時監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案,達(dá)成目標(biāo)
高三物理補(bǔ)習(xí)方法有哪些?
1、課本先吃透
基礎(chǔ)差的同學(xué)普遍存在課本都沒掌握,甚至較基礎(chǔ)的公式、定理都沒記住,談何靈活應(yīng)用,如果基礎(chǔ)很差,先別忙著到處刷題,想辦法把課本上的知識掌握的滾瓜爛熟吧。
課本上的物理知識不建議死記硬背,一定要理解記憶,特別是定理,要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等,總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系,在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。
2、在理解基礎(chǔ)上記憶,不單純搞機(jī)械記憶
物理學(xué)科和其他學(xué)科樣也有許多需要記憶的內(nèi)容,定義要記,概念要記,定律、規(guī)律要記,重要習(xí)題、經(jīng)驗、心得也要記。能準(zhǔn)確記憶的東西多了,才能成為心中有數(shù)的內(nèi)行。
但物理學(xué)科較忌死記硬背,物理學(xué)科要的是在理解基礎(chǔ)上的記憶。理解的知識容易記住理解的知識才有戰(zhàn)斗力。才能用來解決問題。
3、用空提綱幫助進(jìn)行回憶式復(fù)習(xí)
一般同學(xué)剛開始進(jìn)行回憶式復(fù)習(xí)時有一定難度,開始時甚至可能想不起來什么,空提綱能夠幫助你克服初期的困難。
具體做法是:看著筆記和課本報出覆蓋所有內(nèi)容的復(fù)習(xí)提綱,即設(shè)計一份思考題。思考題不含答案,所以叫“空提綱”。編寫復(fù)習(xí)提綱本身就是一個整理和消化知識的過程,使你明白自己應(yīng)該理解和記住什么。
以空提綱”為線索幫助回憶,使回憶復(fù)習(xí)變得簡單易行??粗?ldquo;空提綱”想不起來的知識就是忘了的知識。說不清道理的知識就是理解還不到位的知識,要及時補(bǔ)上。“空題綱”使用時不要在上面標(biāo)注答案和提示,“空"的狀態(tài)是其優(yōu)點和價值,一有提示,回憶的功能就差了。
“空提綱"保存好??煞磸?fù)用,不斷改進(jìn)。建議同學(xué)們可以練習(xí)使用空提綱改進(jìn)自己的復(fù)習(xí),如果堅持下去,你一定會發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)的效果將大大改善,學(xué)習(xí)成績會大大提高。
課程:蘭州七里河高三線上輔導(dǎo)班 學(xué)校: 蘭州七里河陽光家園學(xué)大教育 咨詢: