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沙坪壩區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶沙坪壩學(xué)大教育
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沙坪壩區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶沙坪壩學(xué)大教育
發(fā)布時(shí)間:2024-02-07 09:32:43來源：魔方格
很多高三學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，不知道制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，總想著哪能做到哪一點(diǎn)，以至于復(fù)習(xí)知識(shí)過于松散，復(fù)習(xí)效率也比較低。為此，學(xué)大為每一位前來補(bǔ)課的同學(xué)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，針對(duì)他的學(xué)習(xí)情況，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖拢蓽\入深，由易到難，循序漸進(jìn)地安排復(fù)習(xí)，做到學(xué)習(xí)較合理。| 第一階段 | 第二階段 | 第三階段 |
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1.古代史知識(shí)體系構(gòu)建
2.近代史知識(shí)體系構(gòu)建
3.現(xiàn)代史知識(shí)體系構(gòu)建
4.知識(shí)板塊總結(jié)與檢測(cè)
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1.知識(shí)能力檢測(cè)
2.查漏補(bǔ)缺，糾錯(cuò)補(bǔ)償，弱項(xiàng)專訓(xùn)
3.歷史高考能力要求培養(yǎng)
4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
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1.熱點(diǎn)、考點(diǎn)命題規(guī)律總結(jié)與視角拓展
2.高考題型分類突破
3.高考解題方法總結(jié)
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì) 層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系
以“精益求精”鑄造上萬精銳之師
“6對(duì)1”專業(yè)團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)
智能匹配師資定制專屬方案
掌握有效的記憶方法，初中歷史知識(shí)的重要特點(diǎn)是需要記憶的人名、地名，年代，去掉這些就不會(huì)成為歷史。學(xué)習(xí)歷史，記住名字、地點(diǎn)和年代是一項(xiàng)必不可少的基本技能，需要艱苦的努力，而不僅僅是死記硬背。
做題是檢驗(yàn)高三同學(xué)掌握歷史知識(shí)情況的較佳辦法，而且高三同學(xué)想要?dú)v史解答題取得好成績(jī)，那么需要高三同學(xué)使用題海戰(zhàn)術(shù)去練習(xí)，通過大量的歷史試卷去總結(jié)自己的答題方式，而且各位高三同學(xué)在做歷史試題時(shí)，如果遇到自己摸不準(zhǔn)的問題，要及時(shí)去與老師和同學(xué)進(jìn)行探討。
在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)需要背誦各個(gè)事件的時(shí)間，很多高三同學(xué)會(huì)覺得厭煩，所以各位高三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)，應(yīng)該將各個(gè)事件的時(shí)間按照順序進(jìn)行整理，而且高三同學(xué)自己動(dòng)手將各個(gè)事件的時(shí)間進(jìn)行整理，可以加強(qiáng)自己的記憶力，而且也可以幫助高三同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在高三，各位同學(xué)需要多次的學(xué)習(xí)各個(gè)科目，需要各位高三同學(xué)經(jīng)常對(duì)所學(xué)過的歷史知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是高三同學(xué)要注意規(guī)劃自己的歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃，將重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分類，在不同的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
學(xué)大高三輔導(dǎo)班根據(jù)每一個(gè)學(xué)生不同的學(xué)情、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、輔導(dǎo)需求，定制個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)方案，然后針對(duì)每一個(gè)學(xué)生不同的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，讓每一個(gè)學(xué)生在這里都能夠得到更加準(zhǔn)確的提升。學(xué)大教育為了更好地滿足家長和學(xué)生的需求，已經(jīng)在全國多個(gè)城市建立了多個(gè)校區(qū)。
重慶學(xué)大高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)口碑
1.個(gè)性化教學(xué)
提供1對(duì)1教學(xué)或6人小班教學(xué)模式，確保每個(gè)學(xué)生都能受到老師的關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心及動(dòng)力，小組分層能夠極大提升課堂效率，促使學(xué)員受益多元化。
2.雄厚的師資
機(jī)構(gòu)師資由名校畢業(yè)的教師和平均6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從量身定制的1對(duì)1課程到豐富的1對(duì)6小班組，均體現(xiàn)出深度精研的教研。
3.先進(jìn)的體系
老師均為深圳開展國際學(xué)校入學(xué)備考課程體系的專業(yè)老師，具備豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，并且根據(jù)學(xué)員當(dāng)前的水平、備考時(shí)間等綜合情況，選擇合適的備考方案。
學(xué)大高中輔導(dǎo)課程類型
1.一對(duì)一課程輔導(dǎo)
個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)單獨(dú)短期突破，一對(duì)一，有個(gè)性化提升需要的學(xué)員。
2.小班課程輔導(dǎo)
定制精品課，針對(duì)單獨(dú)短期突破，小班，有個(gè)性化提升需要的學(xué)員。
3.高考集訓(xùn)輔導(dǎo)
高考，針對(duì)單獨(dú)短期突破，中高考，有個(gè)性化提升需要的學(xué)員。
4.藝考文化輔導(dǎo)課
藝考生專選，針對(duì)單獨(dú)短期突破，藝考，有個(gè)性化提升需要的學(xué)員。
課程：重慶高三全日制學(xué)習(xí)班 學(xué)校： 重慶沙坪壩學(xué)大教育 咨詢：
