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武漢樂博UARO編碼機器人暑假班

發布時間:2024-06-24 16:06:04來源:魔方格


URAO的課程難度由淺入深,從level.1到level.4,每個階段都會使得孩子有興趣去學習,每個主題都會讓小朋友感受到機器人所帶來的快樂,并且從學員到教師,UARO課程配套,包括機器人、教材、編碼積木、參考手冊等,增加孩子聽得懂,學得會!

UARO課程對孩子的好處
  • 01
    拓寬眼界
    激發想象力和創造力的好玩具

    使用特殊的螺栓和螺母,讓機器人結構更加牢固,同時促進孩子手部肌肉群的協調發展。根據自己的想法,設計不同造型的機器人。

  • 02
    學習全面
    聽話并且聰明的好伙伴

    運用無線遙控器以及各種有趣的傳感器,可以讓機器人聽孩子的指揮,或者“聰明的”自主感應物體的存在,從而提高孩子的學習樂趣。

  • 03
    綜合素質
    提升邏輯思維

    通過獲得專利的編碼版,不用電腦,就可以設定機器人的程序。 配套使用的編碼積木,更形象的呈現程序的邏輯,讓孩子愛不釋手。

樂博樂博產品圖冊
  • UARO機器人

  • UARO教材

課程階段以及內容
  • 01

    UARO一期

    幼兒園中班上學期。初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發展,培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養學生從小就要養成分類排序、獨立自主的行為習慣。

  • 02

    UARO二期

    幼兒園中班下學期。本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之有效的對機器人課程進行學習。通過海綿、眼睛貼紙、創意搭建等方式,培養學生產生新思想,發現和創造新事物的能力,從而提升創造力。通過調整匹配機器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。

  • 03

    UARO三期

    幼兒園大班上學期。通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,感受動態智能機器人的樂趣,培養學生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應的關系,讓學生在學習中產生對程序的興趣。

  • 04

    UARO四期

    幼兒園大班下學期。增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用,培養學生的探究精神。通過移動端APP給機器人設計程序,極大的提高了機器人的可操作性。

為什么通過機器人學習編碼?

通過機器人學習從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。按照自己的想象,設計組裝機器人,給機器人編排適當的程序,通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創造力、解決問題能力等綜合能力。機器人是學習創造和編程的課程。

樂博樂博課程服務
樂博樂博
UARO課程
UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對3歲以上的兒童開設。
學習機器人從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設計組裝機器人,給機器人編排適當的程序,通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創造力、解決問題等綜合能力。
 

樂博UARO編碼機器人暑假班,針對3歲以上兒童開設,通過編碼的方式讓孩子了解機器人,從而培養孩子的邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程,是個綜合教育過程。

武漢樂博UARO編碼機器人暑假班

uaro一期幼兒園中班上學期

初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。

uaro二期幼兒園中班下學期

本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習。

uaro三期幼兒園大班上學期

通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,讓學生產生對程序興趣。

uaro四期幼兒園大班下學

增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,培養學生的探究精神。

機器人教育涉及哪些課程

1、機械感知:孩子們自己動手組裝機械裝置:如滑輪,杠桿,齒輪轉動,彈性與彈力等,會開始對身邊機械設備有了認識和興趣,他們知道汽車,自行車,塔吊等工作原理,并且開始自己動手改造和創新。

2、能量與能源:將學太陽能開發利用,風力發電,水力發電,電與磁等,為將來人類對這些綠色能源的開發儲備人才。

3、人工智能的實踐,學習到紅外線,各種傳感器,學習編程,進行計算機編程,避障,尋軌,追蹤等功能的綜合運用和創造。

樂博機構介紹

樂博樂博是國內上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將ROBOROBO課程引入幼少兒啟蒙教育階段,是國內較早開展機器人教育的機構。ROBOROBO其創意機器人是由首爾大學的工學教授設計,被1200多所中小學以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學習ROBOROBO的機器人編程課程。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡15個國家和地區。

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