發布時間:2024-09-30 16:59:50來源:魔方格
兒童在社會中占據重要地位,是不可忽視的群體,更是祖國美好未來發展與建設的希望。為了能夠讓青少年獲得更加良好的發展基礎,除了學習和生活環境上提供優質的保障外,對孩子的身體素質、智力開發和科學文化素質等方面都是有著不可忽視的要求,而機器人教育則可以在這些方面給孩子帶來更好的提升。
ROMANBO是更接近人類的,可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面,需要對16個舵機的組裝,來完成機器人的搭建,整個過程的步驟相對復雜, 整體精細度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進行編程,進而控制機器人的實時動作。
能各種各樣的傳感器來感知環境,控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環境。在這一階段,學生會學習用代碼進行編程,并掌握基礎的編程語言和編程方法。
樂博樂博編程培訓機構 專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環境機構支持先體驗再報名。
樂博樂博編程培訓機構 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內容,機構支持家長試聽。
如對機構老師不滿意或者想指定老師教學的,機構支持調換老師。
樂博樂博已有多年教學經驗,有信心和能力面對每一位求學孩子。如對教學不滿意,機構支持無障礙退余費。
合肥人形機器人編程培訓推薦樂博樂博教育!樂博樂博教育是一個個性化的青少年機器人編程教育,注重以學員滿意度為本,以教學成果為本,樂博樂博教育的教學品質、感動人心的服務、堅守誠信的口碑。
合肥樂博樂博人形機器人課程階段
人形階段
ROMANBO是更接近人類的,可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面,需要通過對16個舵機的組裝,來完成機器人的搭建,整個過程的步 驟相對復雜,整體精細度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進行編程,進而控制機器人的實時動作。
Arduino階段
能通過各種各樣的傳感器來感知環境,通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環境。在這一階段,學生會學習用代碼進行編程,并掌握基礎的編程語言和編程方法。
課程體系
整個課程的學習,不僅是對單片機階段學習的檢驗與提高,也是從圖形化編程到代碼編程的轉化,學生會了解相應的代碼編寫知識,這對學生的邏輯分析能力會有很大的提升,并且編寫的過程,也會培養學生冷靜,嚴謹面對問題的態度。
課程介紹和學習內容:
人形一期:
適齡階段:六年級上學期。
主要內容:本學期主要通過學生自主搭建人形機器人,來了解機器人的組成部件、硬件結構以及運行方式。并且通過以GUI為基礎的編程軟件,使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。在學習的過程中鍛煉了學生的動手能力,培養了創造性思維并且孩子如何面對困難。
人形二期:
適齡階段:六年級下學期。
主要內容:本學期主要通過對Arduino IDE這款軟件的學習及Arduino主板的使用,讓學生對代碼編程有一個初步的了解。本學期會講解如何用代碼編程來控制設備的輸入與輸出,并與上學期的人形機器人相結合,通過Arduino來控制機器人的動作。在此過程中會培養學生對代碼的興趣,并如何編寫代碼。
孩子學習機器人編程有什么好處
機器人編程教育是以物理硬件和軟件編程相結合,為使機器人完成某種任務而設置動作順序的編程語言教育。主要分為兩塊:搭建和編程。通過思考設計、搭建、組裝、編寫程序、并通過編寫好的程序運行機器人。是激發孩子學習、觀察、思考、探究、動手、合作等多方面興趣的科學啟蒙教育;是培養孩子的綜合能力、寓教于樂的一種教育方式。
在思考設計機器人的過程中,孩子的思維需要在虛實空間中靈活轉換,會鍛煉孩子空間想象的抽象思維。
在組裝搭建過程中,會涉及物理、數學、機械結構、工程結構上的原理。孩子需要綜合考慮各方面的因素思考設計藍圖、通過細致的觀察力,選擇合適的零件進行組裝,其中有一步組裝得不好,都會影響后面的進程,這對孩子的觀察力、動手能力有很充分的鍛煉;在動手組裝的過程中,遇到一個又一個困難和問題,通過老師的鼓勵和引導得以解決,這對提升孩子的抗挫折能力有很大的幫助。較終孩子會搭建出自己設計的機器人。
在編程過程中,孩子需要學習如何把大問題不斷分割成小問題,思考如何把代碼合理的編寫在整個程序中,才能讓機器人流暢運行并執行想要達到的任務目的,這讓小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。
課程:合肥樂博人形機器人編程班 學校: 合肥蜀山區黃山路樂博樂博少兒編程機構 咨詢: