廣州荔灣圍棋課程選哪個(gè)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 10:45:48來源：魔方格

孩子時(shí)期智力的發(fā)展很快，思維也很活躍，此時(shí)若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng)，對(duì)日后會(huì)大有所助。而圍棋就是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法，對(duì)弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計(jì)算力、記憶力等，還可以提高智力、專注力和觀念，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨(dú)自解決問題的能力。

圍棋學(xué)習(xí)常見問題

1
圍棋應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？
2
孩子如何進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí)？
3
圍棋能夠陶冶情操嗎？
4
學(xué)習(xí)圍棋的好處有哪些？
5
小孩子能學(xué)會(huì)圍棋嗎？

教學(xué)模塊

國文模塊

啟蒙階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí)；小學(xué)階段掌握國學(xué)學(xué)習(xí)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)階段，以詩教為途徑，讓學(xué)生通經(jīng)明史，學(xué)習(xí)中國文化精髓，成人成才。

國藝模塊

國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。

家庭藝術(shù)人文通識(shí)

通過親子人文通識(shí)教學(xué)，綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長(zhǎng)情故事，夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。

圍棋學(xué)習(xí)小技巧

01

收官環(huán)節(jié)

圍棋官子，稱作收官，這是圍棋對(duì)弈的后面一個(gè)環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場(chǎng)。在對(duì)弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后，將雙方的地盤邊界劃分清楚。
02

賽后復(fù)盤

復(fù)盤，是指在對(duì)局結(jié)束后，復(fù)演該盤棋的記錄，以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)棋人的非常重要，能夠汲取個(gè)人心得。
03

日常練習(xí)

俗話說：“勤能補(bǔ)拙”，通過對(duì)弈，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后，我們要通過日常的練習(xí)來提升自己，讓你有所進(jìn)步。
04

學(xué)習(xí)棋理

學(xué)習(xí)圍棋，主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤上學(xué)到的道理運(yùn)用在生活中，才是學(xué)棋的大智慧。

秦漢胡同學(xué)習(xí)環(huán)境

秦漢胡同教學(xué)特色

個(gè)性教學(xué)
學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案，量身定制。
小班教學(xué)
教學(xué)過程小班授課，老師輔導(dǎo)教學(xué)，解疑答惑。
靈活教學(xué)
合理安排上課時(shí)間，學(xué)員能夠隨到隨學(xué)，隨心學(xué)習(xí)。
多樣教學(xué)
課程內(nèi)容豐富多彩，讓學(xué)員學(xué)得開心，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。

廣州荔灣圍棋課程選哪個(gè)?圍棋起源于中國古代，是一種策略性兩人棋類游戲。它作為漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，體現(xiàn)了漢民族對(duì)智慧的追求。圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者完美的融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)棋文化。