發(fā)布時(shí)間:2024-08-07 09:09:41來(lái)源:魔方格
L1 | L2 | 集訓(xùn)營(yíng) |
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以故事情節(jié)帶入的方式,通過(guò)學(xué)習(xí)案例的方式掌握變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、條件分支、循環(huán)語(yǔ)句、運(yùn)算符等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)賽實(shí)力。 | 以競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)形式講解進(jìn)階算法,鍛煉學(xué)生運(yùn)用算法解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不同題型,提升學(xué)生對(duì)于算法理解和運(yùn)用能力,全方面提升學(xué)生的編碼能力和解題能力。 | 對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容,為算法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化高級(jí)算法能力,訓(xùn)練學(xué)生參加CSP、NOIP等賽事的實(shí)戰(zhàn)能力。 |
從大局觀思考問(wèn)題、主觀能動(dòng)性和獨(dú)立思考問(wèn)題、邏輯推理和思維邏輯、團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)賽能力。 | 數(shù)理邏輯能力、算法能力、分析問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并接近問(wèn)題的能力、從局部到整體的思維能力。 | 獨(dú)立自主、競(jìng)賽技巧、優(yōu)化代碼的能力、獨(dú)立思考、自我調(diào)節(jié)。 |
資格審查
3輪面試
集中培訓(xùn)
多次考試
持證上崗
教學(xué)督導(dǎo)
無(wú)錫小碼王c++編程集訓(xùn)班有哪些優(yōu)勢(shì)?小碼王的課程設(shè)計(jì)充滿趣味,將復(fù)雜的編程知識(shí)巧妙地融入到游戲、動(dòng)畫(huà)中,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,不知不覺(jué)掌握基本的編程技能;并且隨著孩子們能力的提升,課程難度也會(huì)逐步升級(jí),確保每一個(gè)孩子都能在適合自己的節(jié)奏下穩(wěn)步前進(jìn)。
無(wú)錫小碼王C++編程課程
C++一直都是編程語(yǔ)言中較基本的,現(xiàn)如今不光在行業(yè)崗位中需要用到,同時(shí)也是孩子們升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)途徑。孩子在學(xué)習(xí)C++程序算法過(guò)程當(dāng)中,能從中建立完善的邏輯思維,鍛煉孩子探索研究的能力。
小碼王少兒C++編程課程由小班教學(xué)的模式,老師能及時(shí)關(guān)注到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用分階段應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,通過(guò)難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
課程內(nèi)容
1、熟練掌握計(jì)算思維中的環(huán)境安裝,編譯原理,變量類(lèi)型,格式化輸入輸出;并熟練掌握計(jì)算思維運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組和函數(shù)。
2、熟練掌握計(jì)算思維中的變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;熟練掌握計(jì)算思維,包含冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
3、熟練掌握計(jì)算思維中的遞歸,貪心,分治,排序算法;通過(guò)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹(shù)等。
4、熟練掌握計(jì)算思維中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));結(jié)合實(shí)戰(zhàn)和場(chǎng)景化題目,博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。
少兒編程學(xué)c++怎么樣
C++是一種應(yīng)用非常廣泛的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,它不僅保留了C語(yǔ)言原有的所有優(yōu)點(diǎn),而且還增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。
如果孩子的年齡已經(jīng)達(dá)到8/9歲,可以考慮學(xué)習(xí)c++。畢竟,這種語(yǔ)言不僅應(yīng)用廣泛,而且適合參加比賽。
一般來(lái)說(shuō),讓孩子學(xué)習(xí)編程的目的是為了讓他/她在比賽中獲勝,這對(duì)進(jìn)一步的教育更有幫助。而C++顯然是非常適合比賽的,畢竟國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽將來(lái)可能只使用這種語(yǔ)言。
所以,如果你的孩子有足夠的興趣,那么學(xué)習(xí)這種編程語(yǔ)言還是非常好的。
哪些孩子適合參加編程集訓(xùn)?
①對(duì)編程有興趣
如果沒(méi)有興趣支撐,那么不僅學(xué)起來(lái)很痛苦,而且難走長(zhǎng)遠(yuǎn)。這里家長(zhǎng)可以嘗試編程體驗(yàn)課去測(cè)試引導(dǎo)孩子這方面的興趣
②小學(xué)高年級(jí)學(xué)到C++的學(xué)生
信奧賽面向人群從小學(xué)到高中,小升初、中考時(shí)就可以參加CSP-J/S,通過(guò)科技特長(zhǎng)的方式或升學(xué)。小學(xué)5-6年級(jí)早接觸信奧賽積累經(jīng)驗(yàn),在高中的比賽NOIP中就會(huì)有優(yōu)勢(shì);
③學(xué)有余力
保持對(duì)課內(nèi)知識(shí)的學(xué)有余力,不管是學(xué)科成績(jī)還是競(jìng)賽,要求都會(huì)是進(jìn)步,都需要付出日積月累的努力。
課程:無(wú)錫c++集訓(xùn)班 學(xué)校: 無(wú)錫太湖新城小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún):