音樂高考作為高考不可忽視的一個分支,不再是文化課成績不好的退路,而逐漸成為學生根據自身優勢和興趣的主動選擇。高校對聲樂藝考考生專業的要求又逐步提升。考試越來越規范,舞弊等現象越來越少,更多的是靠自身的真實水平考取。只有提高學生的專業水平,才具備考學的真正競爭力。
音樂聯考又稱省考,是指各個省或地區組織的統一的音樂考核。考生考試合格后,在不參加校考或校考未被錄取的情況下,可報考本省或外省承認聯考成績的相應院校。
音樂校考又稱單招,是各大院校藝術系對音樂類考生單獨進行的考試,校考需要在聯考通過的基礎上才能參加,目前也有部分承認聯考成績的學校。
01
音樂藝考專業考生報名人數相比其他專業都較少,競爭力小。
昌南藝考培訓,以服務福建藝考學生為教育主要方向,根據學生的自身素質,結合各大藝術院校的招生及專業特點,為每一個考生量身定制完善的藝術高考計劃,使學生接受專業、實用的專業培訓,提升學生的專業水平及應試能力。通過科學嚴謹的管理,培養學生“自強,自立,自信,自尊”的思想理念,全面提高學生素質。
-
教學定位
昌南藝術以各大音樂學院招生要求為教學標準。組織團隊,針對不同程度學生,不同報考方向,制定了一整套合理可行,科學系統的考前強化課程。幫助廣大音樂藝考生制定突出學生自身優勢的報考專業,指導學生報考學校。專業課和文化課同時學習,使學生專業和文化都有保障。
-
考生定位
了解考生的需求和想法,以及考慮學生的未來發展方向,并制定相應的考學計劃。專業方向如下:作曲、指揮、健盤器樂,民族樂器,西洋器樂;音樂學/音樂劇/音樂教育/音樂治療/藝術管理/音樂制作/錄音工程/鋼琴調律/提琴制作/視唱練耳。
-
教學管理
昌南藝術創建“上課、學習、練琴、住宿”一體式教學模式,擁有國內眾多師盟及教學設施,教學區高檔優雅,宿舍區溫馨舒適配套完善。參加音樂培訓的學員進入昌南藝術后,我們會為其制作個人檔案,詳細記錄學員的學習、生活情況,并定期與家長溝通聯系,匯報情況;所學課程均定期考核、測評。