對于很多剛步入大學(xué)的同學(xué)來說，軍訓(xùn)時必不可少的，有部分同學(xué)是不想?yún)⒓榆娪?xùn)的，因為軍訓(xùn)大多時候都是在8.9月份，天氣還是比較熱的，還有就是認(rèn)為參加軍訓(xùn)沒有什么用，下面小編給大家普及一下大學(xué)生為什么要軍訓(xùn)，意義和目的是什么!

大學(xué)生為什么要軍訓(xùn)

大學(xué)生軍訓(xùn)是根據(jù)《中華人民共和國兵役法》和《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》要求進(jìn)行的，是高等院校改革教育內(nèi)容，學(xué)生接受國防教育的基本形式;是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施;是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員及預(yù)備役軍官，壯大國防力量的有效手段。軍訓(xùn)的目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。

大學(xué)生軍訓(xùn)目的

在傳授知識的基礎(chǔ)上，加大大學(xué)生的能力培養(yǎng)，是培養(yǎng)高級專門人才的重要仟務(wù)。軍事理論課通過講授軍事科技，使大學(xué)生了解我國與發(fā)達(dá)國家在軍事技術(shù)方面的差距，從而激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識，積極參與實踐，努力提高自己解決問題的能力。第三，科技與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。使培養(yǎng)人才的模式向口徑、適用面廣的方向發(fā)展，而不是一種職業(yè)定向教育。因此，培養(yǎng)的人才要做到既能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又能為國防建設(shè)效力，為國家培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備兵源和預(yù)備役軍官。

大學(xué)生軍訓(xùn)的意義

大學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，雖然說當(dāng)代大學(xué)生的主流思想是積極的、健康向上的，但在世界多元價值觀與西方腐朽思想的影響下，一些消極不良的思想風(fēng)氣也在不斷地滋長蔓延。為此，就必須以軍訓(xùn)為契機，充分發(fā)揮國防教育課程的特長與優(yōu)勢，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、個代表“重要思想”、科學(xué)發(fā)展觀武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦，通過歷史傳統(tǒng)教育、軍事思想教育、我軍的光榮傳統(tǒng)教育，以史育人、以傳統(tǒng)育人、以先進(jìn)典型育人，優(yōu)化思想政治教育的工作方法，加大思想政治教育的力度。 同時，充分發(fā)揮軍訓(xùn)教官為人師表、言傳身教的示范作用，以自身的軍人氣質(zhì)、軍人作風(fēng)、軍人高尚的道德情操與襟懷，來感染、教育當(dāng)代大學(xué)生。通過軍訓(xùn)培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神與堅忍不拔的意志，激發(fā)他們的愛困熱情，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)。

大學(xué)生為什么要軍訓(xùn)：培養(yǎng)集體精神

在現(xiàn)行的教育制度下，德育成為評價學(xué)生的一個重要方面。我們中國的教育思想，特別是德育思想，主要是參照的教育思想制定的。有位著名的教育家，叫做馬卡連柯，他的集體教育思想對中國的德育思路影響很大。集體教育簡而言之，就是“在集體中，通過集體，為了集體”。個人的價值實現(xiàn)通過集體，集體因為個人而發(fā)展、壯大、成功，在其中的每一個個體也都能受益。中國的國情決定了無法充分做到個性化，以大班教學(xué)為主流的教育思路決定了學(xué)生需要有一定的集體精神。軍訓(xùn)是培養(yǎng)集體精神、集體榮譽感的一種好途徑，每個學(xué)生榮辱與共，休戚相關(guān)，為了同一個簡單的目標(biāo)，拼盡全力。如果沒有這一層精神層面的支撐，效果會大打折扣。