>
高中在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識積累和生活經驗,而同學們也許會有自己的理解,是站在一個未成年人的角度來理
高中生物學習時很多學生就是因為審題不認真,看錯了一兩個字,但是導致結果卻是完全不同,所以在分析題目的時候,要邊看邊畫,特別是對于里