發(fā)布時(shí)間:2023-12-21 10:04:13來(lái)源:魔方格
早上起床刷牙的時(shí)候,嘴里含一口水,仰頭將水停在小舌和喉管之間,振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng),感覺(jué)小舌振動(dòng)為成功,否則重來(lái)。這樣反復(fù)練半個(gè)月,每天5分鐘,直到不要水,也能振動(dòng)小舌為止。如果還是不行的話,或者你自己感覺(jué)不可能發(fā)出小舌音的話,別急!請(qǐng)您用以下的辦法:在法國(guó)人的日常對(duì)話中并不十分強(qiáng)調(diào)"r"的發(fā)音,有時(shí)只是一帶而過(guò),我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是,發(fā)"h"的音并振動(dòng)聲帶;另一種是,發(fā)"鵝"的音較好也振動(dòng)聲帶。無(wú)論您選擇哪一種發(fā)音方式,注意都要快!習(xí)慣了就好了,慢慢來(lái)吧!
你喜歡瀏覽新聞,何不看一些法語(yǔ)新聞呢?等人的時(shí)候,刷新聞!等電梯的時(shí)候,刷新聞!可能你只是看了幾分鐘,但長(zhǎng)期如此你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的法語(yǔ)詞匯量提升得很快。更“學(xué)霸”點(diǎn)的做法是,對(duì)于你看新聞瀏覽到的有印象的高頻詞,你還會(huì)去查閱它們的準(zhǔn)確用法。
記住,不停地閱讀,當(dāng)你的閱讀水平達(dá)到一定境界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的“臉熟詞”,看到此不再是你不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)你;而且良好的語(yǔ)感還能幫你避免一些拼寫(xiě)錯(cuò)誤。當(dāng)你看每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不再問(wèn)為什么是這樣的時(shí)候,恭喜你,你已經(jīng)掌握了這種語(yǔ)言思維。
把這項(xiàng)愛(ài)好作為一個(gè)學(xué)習(xí)工具。網(wǎng)絡(luò)上有大量的在線學(xué)習(xí)資源,無(wú)論你的興趣在哪里,都可以找到一些有用的法語(yǔ)學(xué)習(xí)素材。比如說(shuō)你喜歡看電影,何不看一些法語(yǔ)的電影介紹?你會(huì)學(xué)到這個(gè)話題的很多詞匯,較好是一天看一篇。當(dāng)然,剛開(kāi)始堅(jiān)持的是比較吃力的,但你能從中發(fā)現(xiàn)句子的結(jié)構(gòu)是怎樣,并且學(xué)到一些更恰當(dāng),更考究的詞匯,從而更好地表達(dá)你喜歡的話題。
通過(guò)模仿其他作者的寫(xiě)作風(fēng)格,你會(huì)知道如何更流暢地組織句子。平時(shí)的一些社交軟件,如Facebook,google+同樣也可以給你更多的想法,就像小時(shí)候?qū)W說(shuō)話收到家人和朋友潛移默化的影響,你會(huì)模仿一些對(duì)自身表達(dá)有用的說(shuō)法,其實(shí)是一個(gè)道理。這個(gè)方法至少可以不用糾結(jié)語(yǔ)法。
有些詞根據(jù)語(yǔ)境不同會(huì)有不一樣的意義。所以,不要只是單個(gè)地背單詞,較好記憶相關(guān)表達(dá),句子,甚至是文段。這樣你才能在理解的基礎(chǔ)上,把詞語(yǔ)靈活運(yùn)用到你的句子中。
歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)學(xué)習(xí)
聽(tīng)力為什么聽(tīng)不懂?為什么覺(jué)得說(shuō)的太快?聽(tīng)力一直都是國(guó)內(nèi)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),一方面是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí),不熟悉。所以多練聽(tīng)力,練聽(tīng)寫(xiě),熟悉已知單詞。在練習(xí)的過(guò)程中記錄生詞,時(shí)常復(fù)習(xí),也可以擴(kuò)充詞匯量。第二,也是較重要,練習(xí)變位和配合。很多變化是聽(tīng)不出來(lái)的,所以要自己根據(jù)人稱時(shí)態(tài)判斷,非常鍛煉語(yǔ)法。所以聽(tīng)力是各種法語(yǔ)知識(shí)的綜合,單詞量不夠聽(tīng)不懂,語(yǔ)法學(xué)不好也聽(tīng)不懂,所以大家要雙管齊下。
開(kāi)始的時(shí)候,在今天的法國(guó)領(lǐng)土上有很多不同的方言,但是后來(lái)巴黎附近地區(qū)的方言Ile-de-France取代了其他的方言并成為了現(xiàn)代法語(yǔ)官方語(yǔ)言的基礎(chǔ)。而南方經(jīng)濟(jì)由于發(fā)展比較落后以及歷的分隔,至今仍存在很多方言,如馬爾舍方言、上朗格多克方言、下朗格多克方言、利木贊方言、上奧佛尼方言、下奧佛尼方言、加斯克尼方言和普羅旺斯方言。南昌法語(yǔ)培訓(xùn)選哪個(gè)機(jī)構(gòu)?
歐風(fēng)享受純正的語(yǔ)言教學(xué)
避免尷尬
歐風(fēng)教學(xué)不僅僅是讓你順利考試獲得滿意成績(jī),而是讓你學(xué)會(huì)用這門(mén)語(yǔ)音進(jìn)行自如交流,避免會(huì)學(xué)不會(huì)用的尷尬
中外結(jié)合
歐風(fēng)采用中外教混合上課,口語(yǔ)全外教授課,原汁原味的體驗(yàn)異國(guó)語(yǔ)種風(fēng)情,中教專注考試技巧,讓備考沒(méi)壓力
歐標(biāo)教學(xué)
緊扣歐標(biāo)教學(xué)體系,為學(xué)員設(shè)計(jì)相應(yīng)的階段課程,每階段設(shè)有模考測(cè)量教學(xué)成果,并根據(jù)測(cè)量及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃
沙龍活動(dòng)
每月都有文化主題沙龍活動(dòng),領(lǐng)略各國(guó)各地人文風(fēng)情,讓你時(shí)刻置身于國(guó)度的魅力中,在學(xué)習(xí)之余尋找更多愛(ài)好
歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)b1課程
課程優(yōu)勢(shì):歐風(fēng)法語(yǔ)B1班·階段0—L8
課時(shí)/人數(shù):675課時(shí)、8人
課程內(nèi)容:本課程的目標(biāo)是讓學(xué)員能熟練掌握常用的法語(yǔ)語(yǔ)法達(dá)到1500以上的詞匯量,掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)。能夠用的清楚并且準(zhǔn)確的用語(yǔ)言闡述有關(guān)工作、學(xué)校或愛(ài)好等熟悉話題的基本要點(diǎn)、在熟悉的話題中,能簡(jiǎn)明、連貫的表達(dá)自己的意見(jiàn)、能達(dá)到歐標(biāo)考試B1考試程度水平
法語(yǔ)難學(xué)么?
法語(yǔ)難點(diǎn)一:法語(yǔ)的發(fā)音部位和使用的口腔肌肉和英語(yǔ)是完全不同的
我們大多數(shù)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)十多年,已經(jīng)太習(xí)慣英語(yǔ)比較松弛的發(fā)音方式,英語(yǔ)使用的口腔肌肉也比較靠近前部,所以他們一直用英語(yǔ)的發(fā)音方式并調(diào)動(dòng)英語(yǔ)的口腔肌肉在說(shuō)法語(yǔ)。
法語(yǔ)難點(diǎn)二:法語(yǔ)的名詞要記憶陰性和陽(yáng)性
不管你愿意不愿意,你如果想學(xué)好法語(yǔ),就必須要背誦每一個(gè)你剛剛學(xué)到的名詞是陰性還是陽(yáng)性,因?yàn)檫@是法語(yǔ)諸多語(yǔ)法的基礎(chǔ)和基石,對(duì)于初學(xué)法語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),這是他們碰到的第一個(gè)攔路虎。
法語(yǔ)難點(diǎn)三:動(dòng)詞變位
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)太多年,當(dāng)我第一次告訴我的學(xué)生法語(yǔ)中每一個(gè)動(dòng)詞在每一個(gè)時(shí)態(tài)里都有六種不同的變化時(shí),他們臉上都是驚訝或者說(shuō)驚駭。我愛(ài)是j’aime,我們愛(ài)就變成nousaimons,較可怕的是這只是直陳式現(xiàn)在時(shí)的變位,每一個(gè)動(dòng)詞較常用的時(shí)態(tài)還有直陳式的復(fù)合過(guò)去時(shí),未完成過(guò)去時(shí),簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)....條件式的現(xiàn)在時(shí),虛擬式的現(xiàn)在時(shí).....這樣的排列組合下來(lái)一個(gè)動(dòng)詞的變位就是一個(gè)天文數(shù)字。
課程:南昌東湖區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 南昌東湖區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢: