發(fā)布時間:2023-10-09 11:08:07來源:魔方格
歐風(fēng)小語種韓語課程主要是給學(xué)生講解韓語知識,小班授課模式,學(xué)員可以及時和老師進(jìn)行溝通,遇到問題能夠向老師詢問。設(shè)置多種韓語班型,提升韓語綜合運用能力,通過此課程的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)員將所學(xué)知識學(xué)以致用。
全天班
周末班
晚班
韓語教師講授教學(xué),小班面授,使學(xué)員了解韓語語法知識,理解韓語語境,幫助學(xué)員提升韓語聽說讀寫能力。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,答疑解惑,鞏固面授課堂所學(xué)知識,同時提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。
介紹韓國傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國背景,理解韓國語言思維。
由老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動交流,認(rèn)識韓國文化,提升語言能力,了解韓國的溝通方式。
出國旅游
掌握一門技能
出國留學(xué)
結(jié)交韓國朋友
了解韓國文化
經(jīng)商
上海學(xué)韓語的機(jī)構(gòu)哪個好?小編推薦歐風(fēng)小語種韓語專業(yè)課程,歐風(fēng)面向全國推出考試課程,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
歐風(fēng)韓語培訓(xùn)班
試聽階測
課前設(shè)有試聽階段,各階段課程結(jié)束后,對所學(xué)知識進(jìn)行階段測試,保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報告。
教學(xué)模式
對歷年考題解析,通過梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到韓語考試的能力。檢驗階段學(xué)習(xí)成果,點評分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點。
專屬助教
專屬學(xué)習(xí)顧問,跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。講解出題意圖和考點,梳理備考方向和解題思路,培養(yǎng)邏輯思維能力,幫助學(xué)員短期內(nèi)。
科學(xué)學(xué)習(xí)
科學(xué)漸進(jìn)式學(xué)習(xí)體系,達(dá)到所需等級。理解韓語語法,文章結(jié)構(gòu),掌握必要的閱讀技巧,流暢的完成寫作題目,讓考生在能力等級考試中可以運用技巧提高解答速度
小班教學(xué)
摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原韓國本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員在認(rèn)識語言初期感受并了解其文化背景。老師與留學(xué)生貼近互動交流,消除距離感。
教材研發(fā)
專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),讓學(xué)員在充分理解韓語知識的狀態(tài)下,逐步提升韓語聽說讀寫能力水平,體驗韓國本土純正的感覺,并完整領(lǐng)略韓國文化中語言魅力
報個班學(xué)韓語有用嗎?
1、韓語培訓(xùn)是一個提高韓語語能力和邁向高等教育的課程。它幫助學(xué)生掌握韓語語言知識,提高他們在韓語生活的能力,并幫助他們更好地理解和應(yīng)用韓語語言。
2、韓語培訓(xùn)課程可以根據(jù)學(xué)生的需要定制不同的課程,如基礎(chǔ)韓語課程、語法課程、口語課程和閱讀課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況選擇自己需要的課程來提高自己的韓語水平。
3、韓語培訓(xùn)不僅提供學(xué)習(xí)韓語的課程,而且還幫助學(xué)生了解韓語文化,更好地適應(yīng)韓語的生活。學(xué)生可以了解韓語文化、社會習(xí)俗和韓語歷史,這些都是留學(xué)韓語語言培訓(xùn)課程的重要內(nèi)容。
4、韓語培訓(xùn)可以幫助學(xué)生提高韓語水平,更好地適應(yīng)韓語文化,并更好地實現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)夢想。
課程:上海韓語學(xué)習(xí)班 學(xué)校: 上海徐匯區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 咨詢: