發(fā)布時(shí)間:2024-07-26 12:41:03來(lái)源:魔方格
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過(guò)程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)撥重點(diǎn)難點(diǎn),培養(yǎng)好習(xí)慣。
定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度。
全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實(shí)時(shí)答疑解惑。
針對(duì)考生學(xué)情、全面科學(xué)評(píng)測(cè)。
把握趨勢(shì)動(dòng)向,提升教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
學(xué)習(xí)過(guò)程中合理分配時(shí)間,無(wú)論是平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時(shí)期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi),所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會(huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時(shí)在文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時(shí)間,所以必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會(huì)取舍。重點(diǎn)是主干知識(shí)點(diǎn),這些也是每年考試題的常考點(diǎn)。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計(jì)劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時(shí)候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。
嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
精細(xì)培養(yǎng)教師能力
定期考核教學(xué)質(zhì)量
深圳羅湖藝考文化課培訓(xùn)中心哪有?學(xué)大教育藝考培訓(xùn)課程,擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的教學(xué)師資、完善的課程體系,歷年學(xué)生均有較為不錯(cuò)的提升效果,市場(chǎng)口碑一直保持在極高的水準(zhǔn),有著很高的認(rèn)可度。
深圳羅湖學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)
適合對(duì)象:高考藝體學(xué)生。
集訓(xùn)學(xué)科:語(yǔ)數(shù)外、史地政、物化生。
藝體文化課程內(nèi)容
1、課程內(nèi)容--基礎(chǔ)性和重要性,指引學(xué)生從知識(shí)、過(guò)程、方法等方面入手,夯實(shí)基礎(chǔ)、理解內(nèi)涵。
2、學(xué)科間的聯(lián)系--注重學(xué)科之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生形成合理完整的認(rèn)知體系與健全的人格。
3、精通熟練--題型要精通且能熟練解答,這是明確課程的重點(diǎn),學(xué)大教師將課堂知識(shí)點(diǎn)以及解題方法精講透講,讓學(xué)員對(duì)解題方法深刻理解并且學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。
怎樣的高中孩子適合藝考?
1、對(duì)專業(yè)感興趣
都說(shuō)興趣是較好的老師,作為一名藝考生,如果對(duì)專業(yè)不感興趣還談什么專業(yè)?對(duì)于一門專業(yè)不感性,自然跟看數(shù)學(xué)題一樣,兩眼昏花,還談何學(xué)習(xí)?
2、能堅(jiān)持學(xué)習(xí)
對(duì)專業(yè)感興趣,有專研深入發(fā)展興趣專業(yè)的決心,還要堅(jiān)持學(xué)習(xí),世界上的已知藝術(shù)門類較年輕的電影藝術(shù)才誕生了一百多年,都已經(jīng)形成了各種風(fēng)格流派手法技巧,簡(jiǎn)單的入門都已經(jīng)好幾本書,更何況其他書法音樂(lè)舞蹈美術(shù)之類追溯不到誕生時(shí)間的藝術(shù),從一門藝術(shù)的入門到高層次,其中不知幾年的成果要了解學(xué)習(xí),不堅(jiān)持你怎么能跟上這門藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程、進(jìn)而參與考試?
3、有自我調(diào)節(jié)能力
藝考生要要面對(duì)的問(wèn)題比普通文化生要多得多,從心理調(diào)節(jié)到處理好專業(yè)課與文化課之間的平衡,承受的壓力都大于普通考生,藝考生上大學(xué)需要文化與專業(yè)雙上線,低分不代表不用學(xué)習(xí),反而是越要走得遠(yuǎn),越要學(xué)得精、學(xué)得好。
課程:深圳羅湖區(qū)藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 學(xué)校: 深圳羅湖翠竹學(xué)大教育 咨詢: