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昆明官渡環城南路學大教育
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昆明官渡哪里有高考培訓機構

發布時間:2024-07-23 12:33:43來源:魔方格

學大教育先進的教學理念作為個性化教育的首倡者,學大致力于幫助學生提高學習成績,激發潛能。學大的服務模式是根據每個學生的需求和喜好個性化輔導方案,同時匹配全職的專業輔導小組進行一對一的輔導。個性化智能輔導流程學大教育通過最新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導,讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。高中不僅是學習壓力比較大,所學習的科目難度系數也直線上升,很多學生到了后期明顯力不從心了,學大教育一對一的教學模式更加具有針對性,根據學員實際情況制定個性化教學方案,幫助學員夯實學科基礎,培養學員的發散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。
學大特色教學模式
1
新知拓展

通過舊知識點,延展新知識點。

2
基礎梳理

知識整體梳理,溫故知新。

3
專項鞏固

專項練習,循序漸進。

4
及時反饋

學習效果及時檢測教學不斷跟進。

5
例題精講

篩選經典例題,集中練習。

6
效果落實

學過的知識能做到會應用,會拓展。

高中輔導
  • 01

    特色課

    適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生;
    課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學生:自身存在弱勢,不足的學生;
    課程特色:針對薄弱環節,逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
  • 03

    潛能課

    適用學生:學習時間短、基礎薄的學生;
    課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
  • 04

    梳理課

    適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生;
    課程特色:通過數據分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構。
全日制教學優勢
特色項目 教學內容
評估編班 所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。
互動為主 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。
專屬教材 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。
全天教學 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
統一管理 無論封閉式校區還是半封閉式管理,對住宿學生是統一規范管理。
多層服務 除了輔導課程,還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學生表現及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。
嚴選師資

學大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質認證
  • 多年帶班經驗
    03
  • 04
    層層嚴格篩選
  • 定期考核培養
    05
  • 06
    教學精益求精
學大機構環境
  • +
  • ++
學大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業于國內重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。

02
自由選擇老師

學生可根據自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。

04
完善的培訓體系

崗前集中培訓,傳授輔導經驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業師資。

05
豐富的工作經驗

老師有多年教學經驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

學大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關愛孩子健康,呵護孩子成長,發掘孩子潛能,培養全面發展。
02
懂學生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導自主學習,堅持學以致用。
04

昆明官渡哪里有高考培訓機構?昆明學大教育開設了高考一對一特色課程,在這項課程中,在學員們原本掌握的知識基礎上建立起一個完整的知識體系,幫助他們更好地進行查漏補缺,了解到自己的短板所在。一對一以及六對一的輔導模式幫助學員們緩解了各方面所帶來的壓力,保持一個良好的心態,掌握好學習中的重點以及考點,突破難點,使學員們的學員們的能力在短時間內得到質的提升,自信迎戰高考。

昆明官渡學大高考培訓課特色

1、一對一輔導6大環節,環環相扣、步步“精心”,六對一”專業團隊全程貼心服務。

2、精準定位、分層教學、循序漸進、靶向突破,5階教學標準,幫助學生突破個個瓶頸、穩健進步。

3、嚴格執行篩選標準、層層把關教學質量,能成為學大的師資,個個都是“干錘百煉、身經百戰”。

學大個性授課五大技巧

1.找問題

PPTS個性化評估系統,科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。

2.補基礎

為基礎薄弱的學生,重點補習基礎知識,形成系統牢固的知識體系。

3.講重點

同步學校課程進度,梳理知識點,讓學生學會區分輕重主次。

4.攻難點

課本為主,歸納總結知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發潛能。

5.授方法

培養良好的學習習慣和心態,傳授實用受用的學習方法和技巧。

高中歷史階段特征匯總-原始社會階段特征

原始社會:(距今170萬年—前2070)中國是遠古人類起源的重要地區,中華文明是人類較古老的文明之一。中華文明多元一體,源遠流長,生生不息,展現出自身道路的特點與風格。先后經歷了舊石器時代與新石器時代兩個時期。

1.政治上:新石器時代晚期的社會貧富分化與不平等開始出現,形成較大的部落甚至部落聯盟,出現權貴階層,即將邁入即將社會門檻,隨著階級分化日益明顯,初步具備了國家的初始形態。

2.經濟上:社會生活從采集狩獵到食物生產;早期農業、手工業和商業逐漸產生。氏族公社共同勞動,成果共享。

3.文化上:中國原始文化星羅棋布,多姿多彩,中華文明起源具有多元一體的特征。

課程:昆明官渡區高考沖刺輔導班 學校: 昆明官渡環城南路學大教育 咨詢:

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