天津南開高三沖擊班收費價格表?學大培訓班費用一年4000元-萬元不等，這個只是復讀的費用，不包括住宿和伙食費。目前學大在全國多個城市都開設有復讀班，全日制授課。以上內容僅供大家參考。

高中數學課外輔導必要性

在數學學習中需要學生理解加、減、乘、除運算法則，更要求培養數感、符號感、分析問題的能力。寒是復習鞏固上學期知識，為以后學習打好基礎的重要階段，尤其是高中生自控能力不是很強，需要通過訓練來增加他們的學習能力，培養對學習的愛好。

高中數學輔導培訓對象

適合人群：高中各年級學生

高中數學課外輔導內容

1.精講課本基礎概念

2.理解和應用數學公式

3.培養數學抽象思維能力

4.高一、高二、高三各年級對應基礎例題講解與診斷訓練

5.各類習題答疑

學大高中數學輔導知識拓展訓練

1.學習不等式、平面幾何、參數方程等選學知識

2.單元易錯題講解

3.數學思維拓展

4.自我總結誤區以及應對方案

5.階段性數學知識訓練

6.經典難題選講

學大個性學習六步走

1.基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態、在讀學校教學水平等綜合分析。

2.找出所有知識盲區。

3.充分挖掘考生潛能，預測增分趨勢。

4.老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。

5.進行靶向定位強化訓練，專職老師授課。

6.學習管理師全程監督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案。

數學學科學習方法推薦

一、關鍵是提高聽課的效率。

1.課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;預習還可以培養自己的自學能力。其次就是聽課要全神貫注。

2、特別注意講課的開頭和結尾。講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。另外，老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。

3、較后一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。

二、做好復習和總結工作。

1、做好及時的復習。課完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

2、做好單元復習。學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好單元小節。

三、指導做一定量的練習題

有不少同學把提高數學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善于思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。