健康產(chǎn)業(yè)的需求越來越大，健康管理師作為其中一個重要的職業(yè)，將在這個領域有著廣闊的發(fā)展前景。根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，隨著全國老齡化程度進一步加強，需要專業(yè)人才進行照護、健康管理，而健康管理師就是其中之一。

2024年達州健康管理師報考條件有幾項?

具備以下條件之一者可以申報三級健康管理師

(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書。

(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

具備以下條件之一者可以申報二級健康管理師

(1)取得三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。

(2)取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學歷證書，取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學歷證書，取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格后，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作2年以上。

具備以下條件之一者可以申報一級健康管理師

(1)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(2)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作13年以上。

(4)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格后，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作10年以上。

健康管理師職業(yè)守則

(1)健康管理師不得在性別、年齡、身體狀況、職業(yè)、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等方面歧視被服務的個體或群體。

(2)健康管理師首先應該讓被服務的個體或群體了解健康管理工作的性質(zhì)、特點以及個體或群體自身的權(quán)利和義務。

(3)健康管理師在對個體或群體進行健康管理工作時，應與個體或群體對工作的重點進行討論并達成一致意見，必要時(如采用某些干預措施時)應與個體或群體簽訂書面協(xié)議。

(4)健康管理師應嚴格遵守保密原則，具體措施如下：

1)健康管理師有責任向個體或群體說明健康管理工作的相關(guān)保密原則和規(guī)定。

2)在健康管理工作中，一旦發(fā)現(xiàn)個體或群體有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施， 防止意外事件發(fā)生(必要時應通知親屬或有關(guān)部門)。

3)健康管理工作中的有關(guān)信息，包括個案記錄、檢查資料、信件、錄音、錄像和其他資料，均屬專業(yè)信息，應在嚴格保密的情況下妥善保存，不得泄露。

4)只有在個體同意的情況下才能對工作或危險因素干預過程進行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進行案例討論，或采用案例進行教學、科研、寫作等工作時，應隱去可能會據(jù)此辨認出個體的有關(guān)信息。