從初學(xué)到精通，櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。通過(guò)和櫻花日語(yǔ)課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試，我們可以確定您的語(yǔ)言水平，并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下，絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。

寧波櫻花國(guó)際日語(yǔ)中級(jí)進(jìn)階課程

課程簡(jiǎn)介

寧波櫻花國(guó)際日語(yǔ)是高端的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，想進(jìn)一步提高自己的學(xué)員，開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)中級(jí)定制課程，本課程聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師授課，提供針對(duì)性的日語(yǔ)培訓(xùn)，本課程的授課內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，包括日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面培訓(xùn)，日語(yǔ)的實(shí)用性非常強(qiáng)，對(duì)于想赴日讀書(shū)，工作，旅游的人來(lái)說(shuō)，都是很好的提高自己日語(yǔ)水平的方式。

課程特色

1、經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教

結(jié)合日本語(yǔ)言教育的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授。

2、靈活的時(shí)間表

櫻花國(guó)際日語(yǔ)每天都有循環(huán)的外教課程，您完全可以按自己的時(shí)間預(yù)約課程，不必?fù)?dān)心缺課。

3、較佳的地理位置

櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通較為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。

櫻花國(guó)際師資介紹

櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有龐大的專(zhuān)業(yè)師資陣容，既有專(zhuān)業(yè)的外教老師，也有中國(guó)人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語(yǔ)言，而是從風(fēng)俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言文化。

外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，除了擁有日本本國(guó)的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書(shū)，或者會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)等。外教日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能有效地鍛煉口語(yǔ)和聽(tīng)力。

中國(guó)人教師語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí)，耐心十足，口語(yǔ)水平也不錯(cuò)，多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對(duì)于一些即將赴日的學(xué)員，會(huì)給出多方面的建議。

如何學(xué)日語(yǔ)?

1. 掌握五十音圖：建立語(yǔ)言基礎(chǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步是掌握五十音圖。五十音圖包括平假名和片假名，這是日語(yǔ)的基礎(chǔ)音節(jié)，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心起點(diǎn)。初學(xué)者可以通過(guò)反復(fù)朗讀和書(shū)寫(xiě)來(lái)記憶五十音圖。每天堅(jiān)持進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，不僅可以幫助記憶，還能改善發(fā)音。通過(guò)這些基礎(chǔ)的音節(jié)練習(xí)，你將能為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法：構(gòu)建語(yǔ)言框架

日語(yǔ)的語(yǔ)法與中文和英語(yǔ)存在較大差異，因此，理解日語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的關(guān)鍵。日語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)通常是“主語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 動(dòng)詞”，與漢語(yǔ)的“主語(yǔ) + 動(dòng)詞 + 賓語(yǔ)”不同。此外，動(dòng)詞會(huì)根據(jù)時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣、禮貌程度等發(fā)生變化，且助詞的使用對(duì)句意有著重要影響。例如，助詞“は”和“が”的區(qū)別，或是“の”和“で”的用法，這些都需要通過(guò)大量的練習(xí)才能掌握。

3. 提高聽(tīng)力：適應(yīng)日語(yǔ)的語(yǔ)速和發(fā)音

日語(yǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練是提高語(yǔ)言能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。初學(xué)者往往會(huì)遇到日語(yǔ)語(yǔ)速較快、發(fā)音難以區(qū)分的挑戰(zhàn)。尤其是在日常會(huì)話(huà)中，日語(yǔ)的音節(jié)較短，很多詞語(yǔ)的發(fā)音較為相似，學(xué)生容易混淆。因此，通過(guò)聽(tīng)日本的廣播、動(dòng)畫(huà)、電視劇等素材進(jìn)行大量聽(tīng)力練習(xí)，可以幫助你逐步適應(yīng)日語(yǔ)的語(yǔ)速和發(fā)音規(guī)律。此外，了解不同場(chǎng)合下的敬語(yǔ)和謙語(yǔ)使用，對(duì)于理解日常對(duì)話(huà)也至關(guān)重要。

4. 口語(yǔ)訓(xùn)練：熟練掌握日常交流

日語(yǔ)口語(yǔ)的核心是能夠流利、自然地進(jìn)行日常交流。在日語(yǔ)口語(yǔ)中，敬語(yǔ)的使用尤為重要，日常會(huì)話(huà)中不僅要注意語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，還要根據(jù)不同場(chǎng)合選擇合適的敬語(yǔ)形式。例如，學(xué)生在模擬日常對(duì)話(huà)、旅行會(huì)話(huà)、商務(wù)談判等場(chǎng)景中，學(xué)習(xí)如何根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。日語(yǔ)的敬語(yǔ)(如“です/ます”形式)使用較為頻繁，且復(fù)雜。因此，學(xué)生在口語(yǔ)訓(xùn)練中需要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木凑Z(yǔ)來(lái)表達(dá)尊重。例如，在和老師、長(zhǎng)輩或陌生人交談時(shí)，使用敬語(yǔ)顯得尤為重要。在總部位于日本東京的日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)谷中，教師會(huì)通過(guò)角色扮演、模擬交流等方式，幫助學(xué)生掌握這些技能，使他們能在實(shí)際交流中更加得心應(yīng)手。

5. 加強(qiáng)閱讀：提升語(yǔ)言理解力

日語(yǔ)閱讀能力的提高不僅有助于理解日文文章，還能加深對(duì)日本文化的認(rèn)識(shí)。日語(yǔ)的閱讀材料種類(lèi)繁多，從簡(jiǎn)單的兒童讀物到復(fù)雜的文學(xué)作品、報(bào)紙雜志應(yīng)有盡有。通過(guò)不斷閱讀，學(xué)生不僅能夠提升詞匯量，還能深入了解日本的社會(huì)、歷史和文化。在這方面，學(xué)習(xí)谷設(shè)計(jì)了豐富的閱讀訓(xùn)練課程，從初級(jí)的簡(jiǎn)易文章到中高級(jí)的新聞報(bào)道、小說(shuō)等材料，都被系統(tǒng)地安排在課程中。